廣西作為中國(guó)民主革命的重要發(fā)源地之一,擁有眾多紅色文化資源。當(dāng)前,廣西依托紅色文化開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育既取得了豐富經(jīng)驗(yàn),也存在明顯問(wèn)題。為此,應(yīng)加強(qiáng)紅色文化資源的整合力度,夯實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育根基;提升紅色旅游的育人功能,保持紅色文化經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益相統(tǒng)一;完善作為紅色文化實(shí)踐平臺(tái)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高紅色文化專業(yè)隊(duì)伍的服務(wù)質(zhì)量,切實(shí)增強(qiáng)紅色文化的實(shí)踐育人效果。 

【文章來(lái)源】：河池學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、紅色文化在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的作用
    (一)強(qiáng)化國(guó)家價(jià)值認(rèn)同
    (二)引領(lǐng)社會(huì)價(jià)值取向
    (三)提升個(gè)體價(jià)值判斷
二、廣西依托紅色文化培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的經(jīng)驗(yàn)
    (一)廣西紅色文化資源概述
    (二)廣西依托紅色文化培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成功經(jīng)驗(yàn)
        1.堅(jiān)持政府主導(dǎo),多部門聯(lián)動(dòng)的主體參與機(jī)制
        2.堅(jiān)持開發(fā)地方紅色文化教材,不斷豐富社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的理論素材
        3.堅(jiān)持與地方民俗相結(jié)合,探尋社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的新形式
        4.堅(jiān)持發(fā)揮新媒體的滲透作用,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播效果不斷提升
三、廣西依托紅色文化培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在的問(wèn)題
    (一)紅色文化資源缺乏有效整合
    (二)紅色文化開發(fā)的社會(huì)效益有待提升
    (三)紅色文化實(shí)踐育人的效果欠佳
四、依托廣西紅色文化加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的對(duì)策
    (一)加強(qiáng)紅色文化資源的整合力度,夯實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的根基
    (二)提升紅色旅游的育人功能,保持紅色文化經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益相統(tǒng)一
    (三)完善紅色文化實(shí)踐平臺(tái)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高紅色文化專業(yè)隊(duì)伍的服務(wù)質(zhì)量
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]廣西紅色文化資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀與對(duì)策[J]. 史亞博,章釗銘.  經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展. 2018(06)
[2]當(dāng)代資本主義核心價(jià)值觀評(píng)析[J]. 袁銀傳.  馬克思主義研究. 2014(06)
[3]紅色文化:高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要資源[J]. 劉莉,張華金.  教育探索. 2014(03)
[4]關(guān)于價(jià)值與核心價(jià)值[J]. 李德順.  學(xué)術(shù)研究. 2007(12)
[5]認(rèn)同的哲學(xué)意蘊(yùn)與價(jià)值認(rèn)同的本質(zhì)[J]. 賈英健.  山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2006(01)



本文編號(hào)：3475734