非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是世界各族人民在長期的生活實踐中,創(chuàng)造出的燦爛多彩的以非物質(zhì)文化形態(tài)存在的文化表現(xiàn)形式或文化空間。它展現(xiàn)著民族獨有的生活方式,蘊(yùn)藏著民族特有的人文情懷,彰顯著民族享有的文化魅力,體現(xiàn)著民族精神傳承的偉大力量,是人類發(fā)展史上承載鮮活文明的不可缺少的存在。隨著時代的迅猛發(fā)展,優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化的保護(hù)和傳承越發(fā)顯得珍貴,于是如何激活非遺傳承教育資源成為了非遺傳承問題中的研究熱點。如今我們的生活處處與互聯(lián)網(wǎng)有著密切的聯(lián)系,借助互聯(lián)網(wǎng)可樹立起全新的符合時代觀念的非遺文化形象,可為非遺文化創(chuàng)造一個良好的發(fā)展態(tài)勢,"互聯(lián)網(wǎng)+非遺傳承"是開發(fā)非遺傳承教育資源的有效途徑之一。 

【文章來源】：老字號品牌營銷. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
    (一)選題的來源和背景
    (二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
二、理論概述
    (一)“互聯(lián)網(wǎng)+非遺傳承”理論概述
    (二)教育資源開發(fā)理論概述
三、“互聯(lián)網(wǎng)+非遺傳承”教育資源開發(fā)現(xiàn)狀
    (一)非遺傳承基礎(chǔ)建設(shè)能力薄弱
        1.缺乏資金和人才投入
        2.“非遺”網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)薄弱
    (二)民眾對非遺文化的接觸空間不足
        1.網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳不到位
        2.缺乏非遺項目現(xiàn)場體驗
四、“互聯(lián)網(wǎng)+非遺傳承”教育資源開發(fā)問題及建議
    (一)開發(fā)問題
        1.形式大于實際
        2.人才缺失嚴(yán)重
        3.宣傳力度較小
    (二)開發(fā)建議
        1.加強(qiáng)政府網(wǎng)絡(luò)管理,營造良好傳播空間
        2.大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育,充分挖掘相關(guān)人才
        3.提高網(wǎng)絡(luò)推廣技術(shù),突破以往宣傳瓶頸
        4.將非遺產(chǎn)品與電商結(jié)合,增添文化形式體驗
五、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播問題探析[J]. 楊明委,張朝富.  當(dāng)代圖書館. 2019(04)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下我國非遺文化的保護(hù)與傳承[J]. 王朝暉,陳成琳,朱乾鋒.  新媒體研究. 2019(13)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代非遺檔案保護(hù)與優(yōu)化精準(zhǔn)傳播[J]. 周靜.  蘭臺內(nèi)外. 2018(07)
[4]杭州非遺保護(hù)探索“互聯(lián)網(wǎng)+非遺”新模式[J]. 常怡君.  杭州(周刊). 2018(25)
[5]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的傳承與創(chuàng)新——以南京云錦為例[J]. 石冰倩,廖若琳,郭寧靜,王荃,姜穎慧.  中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2018(01)



本文編號：3438350