李子柒短視頻對傳統(tǒng)文化傳播的啟示
發(fā)布時(shí)間:2021-09-15 17:21
短視頻快速發(fā)展至今,大眾不可避免地對各種形式的短視頻產(chǎn)生審美疲勞。然而,在浩瀚的互聯(lián)網(wǎng)中,在眾多的網(wǎng)紅IP和網(wǎng)民的觀望下,在人們以為短視頻的發(fā)展快要走下坡路的同時(shí),李子柒的美食類短視頻卻以其獨(dú)特的風(fēng)格持續(xù)走紅。中國傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村生活、純真的山水風(fēng)光、樸實(shí)的美食服飾、溫暖的祖孫情感,都展現(xiàn)在那短短的十幾分鐘的視頻里。李子柒的短視頻以樸實(shí)無華、潤物無聲的方式講述著中國故事,傳播著中國傳統(tǒng)文化。
【文章來源】:西部廣播電視. 2020,(15)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 傳統(tǒng)文化傳播存在的問題
1.1 傳統(tǒng)文化自身局限性
1.2 缺乏一定的人文情懷
1.3 傳統(tǒng)文化傳播不平衡
1.4 高校教育不容樂觀
2 短視頻的發(fā)展現(xiàn)狀
2.1 用戶群體基數(shù)大
2.2 內(nèi)容低質(zhì)且同質(zhì)
2.3 把關(guān)機(jī)制不到位
2.4 泛娛樂化
3 李子柒短視頻的特點(diǎn)
3.1 內(nèi)容優(yōu)質(zhì)
3.2 具有審美價(jià)值
3.3 有自己鮮明的古風(fēng)特性
3.4 兼具平民性和專業(yè)性
4 李子柒短視頻對傳統(tǒng)文化傳播的啟示
4.1 加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育
4.2 結(jié)合新興技術(shù)
4.3 傳播優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化
4.4 傳播傳統(tǒng)文化要“走出去”
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)民族文化傳播對高校傳統(tǒng)文化教育的啟示——評《連接:民族文化傳播的網(wǎng)絡(luò)與結(jié)構(gòu)研究》[J]. 菅建偉,柳歡. 新聞愛好者. 2020(04)
[2]探究新媒體環(huán)境下短視頻的發(fā)展態(tài)勢[J]. 張強(qiáng). 中國傳媒科技. 2020(03)
本文編號(hào):3396481
【文章來源】:西部廣播電視. 2020,(15)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 傳統(tǒng)文化傳播存在的問題
1.1 傳統(tǒng)文化自身局限性
1.2 缺乏一定的人文情懷
1.3 傳統(tǒng)文化傳播不平衡
1.4 高校教育不容樂觀
2 短視頻的發(fā)展現(xiàn)狀
2.1 用戶群體基數(shù)大
2.2 內(nèi)容低質(zhì)且同質(zhì)
2.3 把關(guān)機(jī)制不到位
2.4 泛娛樂化
3 李子柒短視頻的特點(diǎn)
3.1 內(nèi)容優(yōu)質(zhì)
3.2 具有審美價(jià)值
3.3 有自己鮮明的古風(fēng)特性
3.4 兼具平民性和專業(yè)性
4 李子柒短視頻對傳統(tǒng)文化傳播的啟示
4.1 加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育
4.2 結(jié)合新興技術(shù)
4.3 傳播優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化
4.4 傳播傳統(tǒng)文化要“走出去”
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)民族文化傳播對高校傳統(tǒng)文化教育的啟示——評《連接:民族文化傳播的網(wǎng)絡(luò)與結(jié)構(gòu)研究》[J]. 菅建偉,柳歡. 新聞愛好者. 2020(04)
[2]探究新媒體環(huán)境下短視頻的發(fā)展態(tài)勢[J]. 張強(qiáng). 中國傳媒科技. 2020(03)
本文編號(hào):3396481
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