隨著全球知識經(jīng)濟崛起,市場的競爭日益激烈,以高附加值、低消耗、低污染和高性價比為特點的文化產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)我國創(chuàng)新及知識驅(qū)動的發(fā)展。文化企業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)的主體,由于資源瓶頸限制以及臨時項目合作,使它們的創(chuàng)新活動更依賴于組織互動以及外部網(wǎng)絡(luò)。目前,越來越多的文化企業(yè)通過與其他企業(yè)構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),形成文化產(chǎn)業(yè)集群,實現(xiàn)集群內(nèi)企業(yè)主體之間的密切合作和知識流動,同時,網(wǎng)絡(luò)中的組織間學習加速了知識的吸收、應(yīng)用與創(chuàng)造,從而提高中小企業(yè)的創(chuàng)新績效,推動創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)對區(qū)域創(chuàng)新能力的提升。因此,在外部環(huán)境迅速變化、內(nèi)部資源有限的情況下,文化產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)各單位間形成的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)不僅有助于中小企業(yè)打破資源匱乏的壁壘,同時也有助于提升文化企業(yè)創(chuàng)新績效以及競爭力。本文運用文獻研究以及定量資料分析的方法,在界定文化企業(yè)和創(chuàng)新績效等概念和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)理論理論和梳理開放式創(chuàng)新理論等相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了文化產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)、組織間學習和文化企業(yè)創(chuàng)新績效的概念模型并提出了相關(guān)假設(shè),并以西安市曲江文化產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)的中小文化企業(yè)為研究對象,建立變量測量指標,通過實地考察、問卷調(diào)查等方式進行相關(guān)數(shù)據(jù)收集;運用SPSS18.0統(tǒng)計軟件對問卷進行... 

【文章來源】：西安建筑科技大學陜西省

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

內(nèi)容框架圖

西安建筑科技大學碩士學位論文20圖3.1概念模型3.2研究假設(shè)3.2.1創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)與組織間學習的關(guān)系假設(shè)企業(yè)通過利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的知識資源提升自己的創(chuàng)新能力是組織間學習根本目的，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是組織間學習的平臺。在創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)方面，一方面，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)規(guī)模越大，與企業(yè)聯(lián)系的外部實體數(shù)量越多，企業(yè)獲得外部知識的渠道也就越多，企業(yè)集群中的每個角色可以更好的產(chǎn)生集群學習效應(yīng)，實現(xiàn)知識共享和轉(zhuǎn)移。另一方面，根據(jù)Burt的結(jié)構(gòu)洞理論，處在“橋”的企業(yè)通常是知識的集散點，而其他沒有直接接觸的集群企業(yè)都是通過“橋”的連接來完成知識的交流。因此，處在中心位置的企業(yè)更容易接觸市場上的最新技術(shù)和信息。已有研究表明創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中心位置的企業(yè)，更有機會進行知識共享，從而有效地進行組織間學習[93]。由此，提出以下假設(shè)：[4]109Ha1網(wǎng)絡(luò)規(guī)模對組織間學習（知識獲取能力Ha1-1，知識吸收整合能力Ha1-2）有顯著正向影響Ha2網(wǎng)絡(luò)中心度對組織間學習（知識獲取能力Ha2-1，知識吸收整合能力Ha2-2）有顯著正向影響在網(wǎng)絡(luò)關(guān)系方面，行為個體在組織中關(guān)系的強弱會影響知識的獲娶交流和創(chuàng)造[94]。黃艷在研究關(guān)系強度、知識轉(zhuǎn)移與科技型中小企業(yè)創(chuàng)新績效時得出，網(wǎng)絡(luò)關(guān)系強度對創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的隱性知識轉(zhuǎn)移具有正向影響，通過促進合作網(wǎng)絡(luò)中的隱性知識轉(zhuǎn)移進而對企業(yè)創(chuàng)新績效[95]。Freeman認為創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中成員之間的信任和信譽，教育背景、意識理念都影響著組織間知識的學習[96]，即網(wǎng)絡(luò)關(guān)系質(zhì)量。由此，提出以下假設(shè)：[4]110Ha3網(wǎng)絡(luò)關(guān)系強度對組織間學習（知識獲取能力Ha3-1，知識吸收整合能力Ha3-2）有顯著正向影響

西安建筑科技大學碩士學位論文37圖5.1創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的測量模型圖5.1中的路徑系數(shù)的顯著性檢驗結(jié)果如表5.13所示，可以發(fā)現(xiàn)所有的均顯著。表5.13創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)路徑系數(shù)路徑標準化路徑系數(shù)非標準化路徑系數(shù)標準差（S.E.）臨界比（C.R.）p網(wǎng)絡(luò)規(guī)�！鶤110.8441網(wǎng)絡(luò)規(guī)�！鶤120.8841.0220.0617.035***網(wǎng)絡(luò)規(guī)�！鶤130.9051.0430.05917.792***網(wǎng)絡(luò)規(guī)�！鶤140.90110.05717.652***網(wǎng)絡(luò)規(guī)�！鶤150.8881.0480.06117.18***網(wǎng)絡(luò)規(guī)模→A160.8550.9670.0616.045***網(wǎng)絡(luò)中心度→A230.8281網(wǎng)絡(luò)中心度→A220.8881.0680.07214.933***網(wǎng)絡(luò)中心度→A210.8281.0520.07613.785***

【參考文獻】：
期刊論文
[1]論創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系對中小型文化企業(yè)創(chuàng)新能力的影響——組織間學習的中介效應(yīng)[J]. 詹紹文,王旭.  西北民族大學學報(哲學社會科學版). 2020(03)
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博士論文
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[2]基于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的科技型中小企業(yè)集群化研究[D]. 孟祥芳.天津大學 2014
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碩士論文
[1]武漢創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的空間格局與網(wǎng)絡(luò)績效研究[D]. 曾霞.華中科技大學 2019
[2]我國文化創(chuàng)意企業(yè)創(chuàng)新能力評價及影響因素研究[D]. 劉茹霞.陜西師范大學 2018
[3]集群企業(yè)網(wǎng)絡(luò)特征與創(chuàng)新績效關(guān)系研究[D]. 宋波.山東財經(jīng)大學 2018
[4]文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)研究[D]. 高會芳.華東師范大學 2015



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