文化交往視域下中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的對外傳播
發(fā)布時間:2021-08-09 13:34
在中外文化交往過程中,我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的海外傳播不僅對內(nèi)推動了本民族文化的傳承與創(chuàng)新,對外也成為世界逐步認(rèn)識和了解中國文化重要窗口。如何進(jìn)一步發(fā)揮非遺這一中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀元素的作用,在全球范圍內(nèi)提升中國文化的話語權(quán)和軟實力,是一個值得學(xué)界持續(xù)并深入探討的問題。當(dāng)前我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的對外傳播已經(jīng)形成了從官方到民間立體化的傳播格局,但是在具體傳播實踐中,還需要側(cè)重展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的日常生活屬性來增進(jìn)跨文化理解;利用好新媒體的整合傳播優(yōu)勢來拓寬非遺海外傳播路徑以及發(fā)展跨界思維延展非遺的傳播空間。
【文章來源】:濰坊學(xué)院學(xué)報. 2020,20(05)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概述
二、文化交往視域下的非遺對外傳播實踐路徑
(一)官方機(jī)構(gòu)的宣傳和推動是文化交往視域下非遺對外傳播的主要路徑
(二)孔子學(xué)院是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)跨文化傳播的重要場所
(三)文化企業(yè)走出去是非遺海外傳播重要營銷手段
(四)海外華人、華僑的在地傳播是重要傳播途徑
(五)網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展為非遺海外傳播提供了新興傳播陣地
三、文化交往視域下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對外傳播的發(fā)展趨勢
(一)在日常中活化非物質(zhì)文化遺產(chǎn),增進(jìn)跨文化理解
(二)用活用好新媒體新技術(shù),拓寬非遺海外傳播途徑
(三)發(fā)展跨界思維,為非遺海外傳播注入新活力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]試析“博物館+非遺”模式下的文博創(chuàng)意衍生品開發(fā)路徑[J]. 方云. 遺產(chǎn)與保護(hù)研究. 2016(06)
[2]當(dāng)代西方社會學(xué)的日常生活轉(zhuǎn)向——以核心理論問題為研究路徑[J]. 鄭震. 天津社會科學(xué). 2012(05)
[3]文化交往的實質(zhì)和意義[J]. 桂翔. 江淮論壇. 2004(03)
[4]傳播文化及其過程[J]. 周毅. 鄭州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2004(01)
碩士論文
[1]基于孔子學(xué)院平臺的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播效果研究[D]. 薛夢晨.山東大學(xué) 2019
本文編號:3332162
【文章來源】:濰坊學(xué)院學(xué)報. 2020,20(05)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概述
二、文化交往視域下的非遺對外傳播實踐路徑
(一)官方機(jī)構(gòu)的宣傳和推動是文化交往視域下非遺對外傳播的主要路徑
(二)孔子學(xué)院是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)跨文化傳播的重要場所
(三)文化企業(yè)走出去是非遺海外傳播重要營銷手段
(四)海外華人、華僑的在地傳播是重要傳播途徑
(五)網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展為非遺海外傳播提供了新興傳播陣地
三、文化交往視域下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對外傳播的發(fā)展趨勢
(一)在日常中活化非物質(zhì)文化遺產(chǎn),增進(jìn)跨文化理解
(二)用活用好新媒體新技術(shù),拓寬非遺海外傳播途徑
(三)發(fā)展跨界思維,為非遺海外傳播注入新活力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]試析“博物館+非遺”模式下的文博創(chuàng)意衍生品開發(fā)路徑[J]. 方云. 遺產(chǎn)與保護(hù)研究. 2016(06)
[2]當(dāng)代西方社會學(xué)的日常生活轉(zhuǎn)向——以核心理論問題為研究路徑[J]. 鄭震. 天津社會科學(xué). 2012(05)
[3]文化交往的實質(zhì)和意義[J]. 桂翔. 江淮論壇. 2004(03)
[4]傳播文化及其過程[J]. 周毅. 鄭州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2004(01)
碩士論文
[1]基于孔子學(xué)院平臺的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播效果研究[D]. 薛夢晨.山東大學(xué) 2019
本文編號:3332162
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/wenhuayichanlunwen/3332162.html
最近更新
教材專著