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服務(wù)海洋強國戰(zhàn)略的海洋文化體系構(gòu)建

發(fā)布時間:2021-08-06 14:18
  我國是世界上歷史最為悠久、資源最為豐厚的海洋大國,擁有中華文明特色顯著的輝煌的海洋文化傳統(tǒng)和美好的海洋文化未來。近些年來,基于海洋強國戰(zhàn)略和21世紀(jì)海上絲綢之路戰(zhàn)略的我國海洋文化建設(shè)發(fā)展問題越來越引起國家、相關(guān)部門、各沿海地方、學(xué)界和社會各界的重視。如何在世界海洋競爭日趨激烈的國際環(huán)境中、在我國海洋強國戰(zhàn)略、文化強國戰(zhàn)略和21世紀(jì)海上絲綢之路戰(zhàn)略發(fā)展中繼承我國海洋文化優(yōu)秀傳統(tǒng),規(guī)劃和促進(jìn)我國當(dāng)代海洋文化的大發(fā)展大繁榮,已經(jīng)成為我國當(dāng)代學(xué)界、政府和社會各界面臨的艱巨而光榮的歷史使命。因此,在新時代海洋強國戰(zhàn)略背景下進(jìn)行海洋文化體系的深入研究,重點闡釋海洋文化體系的內(nèi)涵和基本構(gòu)成,全面分析服務(wù)于海洋強國戰(zhàn)略的海洋文化體系建構(gòu)的目標(biāo)定位、指導(dǎo)思想與總體布局,為海洋強國戰(zhàn)略、文化強國戰(zhàn)略以及21世紀(jì)海上絲綢之路戰(zhàn)略的順利實施夯實軟實力基礎(chǔ)。 

【文章來源】:中國海洋大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2020,(04)

【文章頁數(shù)】:11 頁

【部分圖文】:

服務(wù)海洋強國戰(zhàn)略的海洋文化體系構(gòu)建


海洋文化研究發(fā)文年度趨勢情況

分布情況,海洋,關(guān)鍵詞,分布情況


從這些文獻(xiàn)關(guān)注的具體內(nèi)容來看,主要關(guān)注海洋文化本身、海洋文化產(chǎn)業(yè)、海洋經(jīng)濟、文化產(chǎn)業(yè)、海洋意識、海洋強國、海上絲綢之路、海洋生態(tài)文化、海洋旅游、海洋文化教育、軟實力、海洋文化遺產(chǎn)等內(nèi)容;也有些成果關(guān)注媽祖文化、地域文化、旅游資源、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、中國海洋文化等內(nèi)容;這幾年也出現(xiàn)了一些探討“一帶一路”建設(shè)與海洋文化以及對中國海洋文化本身進(jìn)行研究的成果,但數(shù)量非常有限,研究還很不充分。(如圖2)從這些文獻(xiàn)的學(xué)科分布情況看,其中29.27%分布在文化學(xué),15.53%分布在海洋學(xué),7.8%分布在旅游經(jīng)濟,其他則比較分散地分布在教育學(xué)、歷史學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、美術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃與市政、新聞傳播學(xué)等,也有少部分成果分布在宗教、建筑學(xué)、考古學(xué)、政治學(xué)、民族學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科,由此可見,海洋文化問題的研究長期以來一直比較分散,難以形成系統(tǒng)的研究成果,尤其是缺乏國際關(guān)系的學(xué)科視角研究海洋文化對外交流與國際互鑒融合問題,難以滿足新時代國家戰(zhàn)略的需求。(如圖3)

分布情況,海洋,學(xué)科,分布情況


從這些文獻(xiàn)的學(xué)科分布情況看,其中29.27%分布在文化學(xué),15.53%分布在海洋學(xué),7.8%分布在旅游經(jīng)濟,其他則比較分散地分布在教育學(xué)、歷史學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、美術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃與市政、新聞傳播學(xué)等,也有少部分成果分布在宗教、建筑學(xué)、考古學(xué)、政治學(xué)、民族學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科,由此可見,海洋文化問題的研究長期以來一直比較分散,難以形成系統(tǒng)的研究成果,尤其是缺乏國際關(guān)系的學(xué)科視角研究海洋文化對外交流與國際互鑒融合問題,難以滿足新時代國家戰(zhàn)略的需求。(如圖3)從這些文獻(xiàn)的研究層次分布情況看,其中53.26%分布在社會科學(xué)的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域,15.87%分布在行業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域,10.74%分布在自科領(lǐng)域的基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究,8.2%分布在社科領(lǐng)域的政策研究,4.79%分布在工程技術(shù)領(lǐng)域,其他很少一部分則比較分散地分布在基礎(chǔ)教育與中等職業(yè)教育、自然科學(xué)的行業(yè)技術(shù)指導(dǎo)、社科領(lǐng)域的職業(yè)指導(dǎo)、大眾文化、政策研究等,而高等教育、經(jīng)濟信息、大眾科普、文藝作品、高級科普等領(lǐng)域則微乎其微,由此可見,海洋文化在整個社會上的影響力還有待于下大力氣提高,長期以來學(xué)術(shù)界關(guān)于海洋文化的研究一直側(cè)重于基礎(chǔ)研究,理論與實踐脫節(jié),不能服務(wù)于國家戰(zhàn)略與發(fā)展,尤其是海洋文化教育普及問題相當(dāng)突出,直接導(dǎo)致社會公眾缺乏海洋意識,不利于海洋強國戰(zhàn)略的實施和海洋資源的開發(fā)利用。(如圖4)

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時代背景下中國海洋文化理論研究的基礎(chǔ)性認(rèn)識探析[J]. 洪剛.  中國海洋經(jīng)濟. 2018(02)
[2]現(xiàn)代傳播環(huán)境下我國海洋文化構(gòu)建傳播研究[J]. 程佳琳.  經(jīng)濟研究導(dǎo)刊. 2017(27)
[3]文化治理視域下的公共文化服務(wù)——基于政府的行動邏輯[J]. 顏玉凡,葉南客.  開放時代. 2016(02)
[4]中國海洋文化研究的學(xué)術(shù)史回顧與思考[J]. 曲金良.  中國海洋大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2013(04)
[5]中國非營利組織的營銷環(huán)境分析[J]. 劉元友.  社團(tuán)管理研究. 2009(09)
[6]寧波海洋文化及旅游開發(fā)研究[J]. 蘇勇軍.  漁業(yè)經(jīng)濟研究. 2007(01)
[7]論海洋人文社會科學(xué)的概念磨合[J]. 楊國楨.  廈門大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2000(01)

碩士論文
[1]濱州市稅務(wù)系統(tǒng)文化體系建設(shè)研究[D]. 張晶.新疆大學(xué) 2019



本文編號:3325928

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