在助力"一帶一路"文化建設(shè)的背景下,漢語(yǔ)國(guó)際教育發(fā)揮著傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要作用。通過(guò)調(diào)研"一帶一路"沿線國(guó)家留學(xué)生對(duì)中國(guó)文化和文化課程的認(rèn)識(shí)、態(tài)度等,總結(jié)傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化面臨的問(wèn)題和現(xiàn)狀,并提出針對(duì)性措施,改進(jìn)教學(xué)方法,拓寬文化傳播途徑,旨在提高漢語(yǔ)國(guó)際教育傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的能力和效果。 

【文章來(lái)源】：科技視界. 2020,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)“一帶一路”國(guó)家留學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查
2 結(jié)果及分析
    2.1問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果
    2.2結(jié)果分析
3 提升漢語(yǔ)國(guó)際教育傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化能力的對(duì)策
    3.1 把握留學(xué)生文化學(xué)習(xí)關(guān)鍵期
    3.2 拓展傳播文化的多種途徑
    3.3 校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外活動(dòng)相結(jié)合
    3.4 語(yǔ)言教學(xué)與文化教學(xué)統(tǒng)一、互補(bǔ)
    3.5 合理選擇文化課程與活動(dòng)的內(nèi)容
    3.6 注重文化傳播的內(nèi)涵和深度


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)傳統(tǒng)文化在漢語(yǔ)國(guó)際教育中傳播的新途徑[J]. 馬春燕.  浙江理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(05)
[2]新媒體背景下“一帶一路”沿線文化傳播模式研究[J]. 劉雪琳.  新媒體研究. 2017(02)



本文編號(hào)：3083501