本文選題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校　切入點：圖書室　出處：《教育教學論壇》2016年50期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章闡述了邊疆民族地區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校的圖書室缺少課外讀物,孩子們無力去購買書籍。本文就縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校與農(nóng)村文化建設(shè)共建的可行性進行了探討,把縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)和學校圖書室建設(shè)的人力、財力和物力集中整合起來,發(fā)揮資源效率的最大化,形成良好的讀書氛圍,充分發(fā)揮圖書室的作用。
[Abstract]:This paper expounds the lack of extracurricular reading materials in the library of the primary and middle schools in borderland ethnic areas and township primary and secondary schools, and the inability of children to buy books. This paper discusses the feasibility of co-building the county, township and primary and middle schools with the rural cultural construction. The manpower, financial and material resources of the construction of township culture and school library are centralized and integrated to maximize the efficiency of resources, to form a good reading atmosphere and to give full play to the role of library.
【作者單位】： 云南省寄生蟲病防治所;普洱學院圖書館;
【分類號】：G258.69;G249.27

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本文編號：1651575