90后大學(xué)生對(duì)法國(guó)人刻板印象實(shí)證研究
本文關(guān)鍵詞:90后大學(xué)生對(duì)法國(guó)人刻板印象實(shí)證研究 出處:《杭州電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2016年02期 論文類(lèi)型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 刻板印象 跨文化傳播學(xué) 后大學(xué)生 法國(guó)人
【摘要】:國(guó)內(nèi)外對(duì)刻板印象的研究主要集中在社會(huì)心理學(xué)、跨文化傳播學(xué)等方向。在國(guó)內(nèi),針對(duì)某一具體國(guó)家或國(guó)民刻板印象的實(shí)證研究,仍留有大量的空白。文章通過(guò)實(shí)證調(diào)查中國(guó)90后大學(xué)生,考察他們對(duì)法國(guó)人所形成的刻板印象及其可能影響因素。研究表明在全球化傳播背景下,中國(guó)年輕人對(duì)西方世界的印象更全面客觀,而性別和學(xué)科差異似是影響大學(xué)生刻板印象的重要個(gè)體因素。
[Abstract]:Study on the stereotype of both at home and abroad mainly focus on social psychology, intercultural communication and other direction. In China, the empirical research for a specific country or national stereotype, there are many gaps. Through empirical investigation China 90 students, they study the formation of the French stereotype and the influencing factors. Studies show that in the background of global communication, Chinese young people the impression of the western world more comprehensively and objectively, and gender and subject difference seems to be important individual factors influencing students' stereotype.
【作者單位】: 杭州電子科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】:浙江省高等教育課堂教學(xué)改革項(xiàng)目(KG2013130) 杭州電子科技大學(xué)研究生優(yōu)秀學(xué)位論文培育基金項(xiàng)目(yxlw2015026)
【分類(lèi)號(hào)】:B842;G04
【正文快照】: “刻板印象( stereotype) ”一詞是由Lippmann在其1922 年所著的《公眾輿論》中首次明確提出的概念[1]16。一般來(lái)說(shuō),刻板印象是指事物所表現(xiàn)出的類(lèi)似特征概括地反映在人們的認(rèn)知當(dāng)中并被不斷類(lèi)型化、模式化,最終成為人們心理的文化圖式,這種信息認(rèn)知的圖式化也就產(chǎn)生了刻板印
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