本文關鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與社會主義核心價值觀的培育——以珠海地域文化的弘揚與發(fā)展為研究重點

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【摘要】：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與社會主義核心價值觀培育是一種雙向互通、相輔相成的關系,當前大中小學校如何將二者相結合并實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展任重而道遠�；谥楹４笾行W調研發(fā)現(xiàn):以應試教育為主的中小學,存在政策落實延遲、培育活動延續(xù)性弱的問題;以應用教育為主的大學,存在偏重知識點的灌輸、缺乏文化蘊含宣講等問題,造成珠海地域文化難以融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與社會主義核心價值觀培育。因此,在制度方面,應將政策落實與分層實施相結合;在學校方面,融入課堂與外部實踐相結合;在學生方面,內化于心與外化于形相結合,探索珠海大中小學傳統(tǒng)文化教育與社會主義核心價值觀培育實施路徑。
【作者單位】： 吉林大學珠海學院;
【基金】：珠海市哲學社科“十二五”規(guī)劃2015-2016年社科規(guī)劃課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與社會主義核心價值觀的培育——以珠海地域文化的弘揚與發(fā)展為研究重點”階段性成果.(項目編號:2015YB125)
【分類號】：G122;D64
【正文快照】： 2012年,黨的十八大報告以“三個倡導”詮釋社會主義核心價值觀,明確社會主義核心價值觀培育的內容。2013年,黨的十八屆三中全會報告與中共中央辦公廳印發(fā)的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》(以下簡稱《意見》)進一步強調:“培育和踐行社會主義核心價值觀,是推進中，

本文編號：1179036