中國(guó)對(duì)韓國(guó)的公共外交研究 ——以孔子學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2021-01-28 18:15
中韓關(guān)系是東北亞地區(qū)中重要的雙邊關(guān)系,雙方曾攜手走過(guò)互利互惠的“蜜月期”,也經(jīng)歷過(guò)壁壘分明的“冰凍期”。事實(shí)證明,中韓雙邊關(guān)系不僅事關(guān)兩國(guó)發(fā)展,更關(guān)乎東北亞地區(qū)安全與全球的穩(wěn)定與繁榮。在這樣的形勢(shì)下,需要用一種新的理念和思維來(lái)開(kāi)辟建構(gòu)有利于兩國(guó)關(guān)系良性循環(huán)、穩(wěn)定發(fā)展的路徑。公共外交作為20世紀(jì)90年代的新興事物,以其面向民眾、雙向互動(dòng)等諸多優(yōu)勢(shì)對(duì)中韓關(guān)系突破困境、重塑信任有著重要作用。本文從公共外交的視角研究中韓關(guān)系,并選取了中韓兩國(guó)中非常重要的公共外交形式之一——孔子學(xué)院作為典型事例進(jìn)行分析。第一部分從理論上辨析了公共外交的定義和合理發(fā)揮公共外交優(yōu)勢(shì)將有助于增強(qiáng)我國(guó)的文化影響力、有助于世界各國(guó)正確、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)中國(guó)、有助于增強(qiáng)世界各國(guó)對(duì)中國(guó)的認(rèn)同度;并從公共外交的優(yōu)勢(shì)著手,分析合理運(yùn)用公共外交,將能夠有效建構(gòu)中韓兩國(guó)的經(jīng)貿(mào)、文化、安全關(guān)系;第二部分從公共外交的角度梳理了當(dāng)前中韓兩國(guó)關(guān)系的現(xiàn)狀,從宏觀上闡述了中韓兩國(guó)關(guān)系的困境在于政治安全合作的脆弱性和域外大國(guó)的干涉,以及自身強(qiáng)烈的民族主義情緒;第三部分以孔子學(xué)院這種重要的公共外交形式為例,從孔子學(xué)院的語(yǔ)言推廣和文化藝術(shù)活動(dòng)解釋了孔子學(xué)院...
【文章來(lái)源】:青島大學(xué)山東省
【文章頁(yè)數(shù)】:48 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
引言
第一章 公共外交的理論分析
第一節(jié) 公共外交的內(nèi)涵與特征
一、公共外交的內(nèi)涵
二、公共外交的特征
第二節(jié) 公共外交對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響和作用
一、對(duì)中國(guó)國(guó)家形象的影響
二、對(duì)中韓關(guān)系建構(gòu)的作用
第二章 公共外交視角下的中韓關(guān)系
第一節(jié) 中韓公共外交發(fā)展現(xiàn)狀
一、政府主導(dǎo)層面
二、地方參與層面
三、引導(dǎo)民眾層面
第二節(jié) 中韓公共外交發(fā)展困境
一、政治安全合作十分脆弱
二、域外大國(guó)干涉
三、民族主義情緒影響
第三章 孔子學(xué)院與中韓公共外交
第一節(jié) 孔子學(xué)院蘊(yùn)含的公共外交功能
一、語(yǔ)言推廣功能
二、文化傳播功能
第二節(jié) 孔子學(xué)院促進(jìn)中韓公共外交的優(yōu)勢(shì)總結(jié)
一、基于語(yǔ)言交流的合作辦學(xué)形式
二、文化傳遞理念的形象塑造路徑
三、以孔子學(xué)院為橋梁的合作共贏模式
第三節(jié) 完善孔子學(xué)院建設(shè)以促進(jìn)中韓公共外交的思考
一、培養(yǎng)本土化教師,培養(yǎng)中韓民間交流的使者
二、加強(qiáng)數(shù)字化建設(shè),為中韓兩國(guó)拓寬合作領(lǐng)域
三、塑造和展示孔子學(xué)院積極向上的公共形象
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]態(tài)度改變視域下的中國(guó)文化海外推廣研究——以孔子學(xué)院為例[J]. 李昊天. 教育現(xiàn)代化. 2019(13)
[2]習(xí)近平關(guān)于語(yǔ)言傳播的重要論述及其對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際傳播的啟示研究[J]. 李寶貴. 東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(04)
[3]以孔子學(xué)院建設(shè)推動(dòng)公共外交[J]. 汪月. 改革與開(kāi)放. 2018(19)
[4]整合各方力量助力“一帶一路”——淺析孔子學(xué)院開(kāi)展公共外交的優(yōu)勢(shì)[J]. 戚影. 高教學(xué)刊. 2018(12)
[5]新時(shí)代的中韓關(guān)系:機(jī)遇和挑戰(zhàn)[J]. 王簫軻. 當(dāng)代韓國(guó). 2018(02)
[6]漢語(yǔ)國(guó)際推廣背景下的韓國(guó)高校漢語(yǔ)教學(xué)研究[J]. 解植永. 華文教學(xué)與研究. 2018(02)
[7]試論中美韓三角關(guān)系[J]. 王棟,孫冰巖. 東北亞論壇. 2018(01)
[8]韓國(guó)孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)融入大學(xué)研究[J]. 解植永. 華文教學(xué)與研究. 2017(02)
[9]“薩德入韓”與東北亞的“安全困境”:基于新現(xiàn)實(shí)主義的分析[J]. 李相萬(wàn). 東北亞論壇. 2016(06)
[10]中國(guó)對(duì)韓公共外交評(píng)析[J]. 黃忠,唐小松. 現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系. 2016(03)
碩士論文
[1]韓國(guó)世翰大學(xué)孔子學(xué)院文化體驗(yàn)活動(dòng)調(diào)查報(bào)告[D]. 孫九玲.青島大學(xué) 2017
[2]冷戰(zhàn)后韓國(guó)民族主義的發(fā)展及其對(duì)中韓關(guān)系的影響[D]. 王夢(mèng)蛟.河北大學(xué) 2017
[3]漢語(yǔ)國(guó)際傳播數(shù)字媒介研究[D]. 蘇鐵映.湖南師范大學(xué) 2016
[4]韓美非對(duì)稱性同盟對(duì)韓國(guó)外交趨向的影響研究[D]. 方心.吉林大學(xué) 2015
[5]孔子學(xué)院和國(guó)際語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)的比較研究[D]. 孫鵬程.山東大學(xué) 2008
本文編號(hào):3005453
【文章來(lái)源】:青島大學(xué)山東省
【文章頁(yè)數(shù)】:48 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
引言
第一章 公共外交的理論分析
第一節(jié) 公共外交的內(nèi)涵與特征
一、公共外交的內(nèi)涵
二、公共外交的特征
第二節(jié) 公共外交對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響和作用
一、對(duì)中國(guó)國(guó)家形象的影響
二、對(duì)中韓關(guān)系建構(gòu)的作用
第二章 公共外交視角下的中韓關(guān)系
第一節(jié) 中韓公共外交發(fā)展現(xiàn)狀
一、政府主導(dǎo)層面
二、地方參與層面
三、引導(dǎo)民眾層面
第二節(jié) 中韓公共外交發(fā)展困境
一、政治安全合作十分脆弱
二、域外大國(guó)干涉
三、民族主義情緒影響
第三章 孔子學(xué)院與中韓公共外交
第一節(jié) 孔子學(xué)院蘊(yùn)含的公共外交功能
一、語(yǔ)言推廣功能
二、文化傳播功能
第二節(jié) 孔子學(xué)院促進(jìn)中韓公共外交的優(yōu)勢(shì)總結(jié)
一、基于語(yǔ)言交流的合作辦學(xué)形式
二、文化傳遞理念的形象塑造路徑
三、以孔子學(xué)院為橋梁的合作共贏模式
第三節(jié) 完善孔子學(xué)院建設(shè)以促進(jìn)中韓公共外交的思考
一、培養(yǎng)本土化教師,培養(yǎng)中韓民間交流的使者
二、加強(qiáng)數(shù)字化建設(shè),為中韓兩國(guó)拓寬合作領(lǐng)域
三、塑造和展示孔子學(xué)院積極向上的公共形象
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]態(tài)度改變視域下的中國(guó)文化海外推廣研究——以孔子學(xué)院為例[J]. 李昊天. 教育現(xiàn)代化. 2019(13)
[2]習(xí)近平關(guān)于語(yǔ)言傳播的重要論述及其對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際傳播的啟示研究[J]. 李寶貴. 東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(04)
[3]以孔子學(xué)院建設(shè)推動(dòng)公共外交[J]. 汪月. 改革與開(kāi)放. 2018(19)
[4]整合各方力量助力“一帶一路”——淺析孔子學(xué)院開(kāi)展公共外交的優(yōu)勢(shì)[J]. 戚影. 高教學(xué)刊. 2018(12)
[5]新時(shí)代的中韓關(guān)系:機(jī)遇和挑戰(zhàn)[J]. 王簫軻. 當(dāng)代韓國(guó). 2018(02)
[6]漢語(yǔ)國(guó)際推廣背景下的韓國(guó)高校漢語(yǔ)教學(xué)研究[J]. 解植永. 華文教學(xué)與研究. 2018(02)
[7]試論中美韓三角關(guān)系[J]. 王棟,孫冰巖. 東北亞論壇. 2018(01)
[8]韓國(guó)孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)融入大學(xué)研究[J]. 解植永. 華文教學(xué)與研究. 2017(02)
[9]“薩德入韓”與東北亞的“安全困境”:基于新現(xiàn)實(shí)主義的分析[J]. 李相萬(wàn). 東北亞論壇. 2016(06)
[10]中國(guó)對(duì)韓公共外交評(píng)析[J]. 黃忠,唐小松. 現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系. 2016(03)
碩士論文
[1]韓國(guó)世翰大學(xué)孔子學(xué)院文化體驗(yàn)活動(dòng)調(diào)查報(bào)告[D]. 孫九玲.青島大學(xué) 2017
[2]冷戰(zhàn)后韓國(guó)民族主義的發(fā)展及其對(duì)中韓關(guān)系的影響[D]. 王夢(mèng)蛟.河北大學(xué) 2017
[3]漢語(yǔ)國(guó)際傳播數(shù)字媒介研究[D]. 蘇鐵映.湖南師范大學(xué) 2016
[4]韓美非對(duì)稱性同盟對(duì)韓國(guó)外交趨向的影響研究[D]. 方心.吉林大學(xué) 2015
[5]孔子學(xué)院和國(guó)際語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)的比較研究[D]. 孫鵬程.山東大學(xué) 2008
本文編號(hào):3005453
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/waijiao/3005453.html
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