【摘要】：本文關(guān)注“公眾對社會不平等的認(rèn)知”這一在社會分層研究中常被忽略卻又十分重要的議題,分析當(dāng)前中美兩國公眾對社會不平等相關(guān)問題的看法及其影響因素。研究提取出“社會不平等認(rèn)知”中的兩個維度作為主要因變量進(jìn)行考察,分別為公眾對績效分配原則(meritocracy)的認(rèn)同度,以及對貧困/富有的歸因。本文利用2010年美國綜合社會調(diào)查(General Social Survey)、2016/17年美國皮尤政治調(diào)查(Pew Political Survey)及2010年中國家庭追蹤調(diào)查(China Family Panel Survey)公開數(shù)據(jù),借助定量分析方法,對中美公眾對社會不平等的認(rèn)知進(jìn)行了初步探討。研究發(fā)現(xiàn):第一,大部分中美民眾相信教育和個人努力是取得社會成就最重要的影響因素;第二,對于美國社會公平認(rèn)知的影響因素而言,年輕人、教育程度較高的人群,以及白人更加認(rèn)同績效分配原則,更傾向于將貧困的原因歸結(jié)于個人而非社會。老年人、社會地位及受教育程度較低的少數(shù)族裔則更多關(guān)注結(jié)構(gòu)性因素的重要影響。對于中國民眾而言,除了教育程度越高的群體以及男性更認(rèn)同績效分配原則,較多遭受不平等待遇的農(nóng)村戶籍居民也反而更加認(rèn)同績效分配原則;第三,其他主要影響因素與種族/戶籍因素存在交互作用。例如,教育程度與績效分配原則認(rèn)同之間的正向關(guān)系僅在白人中存在,教育對少數(shù)族裔認(rèn)知的影響不顯著,這體現(xiàn)了少數(shù)族裔內(nèi)部的社會認(rèn)知一致性;而教育程度對績效分配原則認(rèn)同的促進(jìn)作用則在中國農(nóng)村戶籍居民中更為顯著。通過對中美公眾對社會不平等認(rèn)知的比較發(fā)現(xiàn),一方面中美民眾都同樣認(rèn)同機(jī)會公平原則,贊同績效分配制度;另一方面,影響因素上的差別也體現(xiàn)了中美對“類別不平等”(種族/戶籍)的差異化建構(gòu),不同社會群體間的社會信息隔離程度,以及教育對社會意識形塑的區(qū)別作用。
【學(xué)位授予單位】：北京外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：D822.271.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉瑩;蔣寶興;;淺析財政收入增長與社會不平等擴(kuò)大的關(guān)系[J];現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息;2017年03期

2 殷曉芬;;我國城鄉(xiāng)居民社會不平等感知文獻(xiàn)綜述[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2012年26期

3 關(guān)山;德國男女社會不平等問題[J];國外社會科學(xué);1992年03期

4 楊玲;法國政府直面校內(nèi)社會不平等[J];世界教育信息;2004年11期

5 羅玉俊;;美國AFDC制度發(fā)展中的社會不平等分析[J];社科縱橫(新理論版);2007年02期

6 關(guān)信平;我國目前社會不平等中的問題及其民眾反應(yīng)分析[J];理論與現(xiàn)代化;1994年09期

7 安鏡如;王玉玨;楊進(jìn);;法國:消除貧困與社會不平等有賴教育改革[J];世界教育信息;2018年23期

8 于海青;;美國學(xué)界關(guān)于社會不平等的爭論[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究;2014年02期

9 H.陶貝特 ,白錫X;馬列主義社會學(xué)和資產(chǎn)階級社會學(xué)論社會不平等問題[J];國外社會科學(xué);1983年08期

10 懷默霆(Martin K.Whyte);;中國民眾如何看待當(dāng)前的社會不平等[J];中國社會科學(xué)報;2009年07期

相關(guān)會議論文 前1條

1 竹琳;;社會不平等與文化傳播——兼論中國公共知識分子的使命[A];中國傳媒大學(xué)第二屆全國新聞學(xué)與傳播學(xué)博士生學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2008年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 方瑩馨;美國貧困和社會不平等問題比想象中嚴(yán)重[N];人民日報;2018年

2 本報記者 趙琪;發(fā)達(dá)國家社會不平等現(xiàn)狀亟待改善[N];中國社會科學(xué)報;2018年

3 中國人民大學(xué)重陽金融研究院執(zhí)行院長 王文;社會不平等讓“美國夢”墜落[N];人民日報;2017年

4 本報駐華盛頓記者 王悠然;解決社會不平等必須找到創(chuàng)新性方案[N];中國社會科學(xué)報;2017年

5 ;“足球夢”彰顯巴西社會不平等[N];新華每日電訊;2014年

6 侯麗 編譯;澳住房負(fù)擔(dān)加劇社會不平等[N];中國社會科學(xué)報;2016年

7 郝雨;社會不平等與人性“惡”的較量[N];文藝報;2002年

8 [美] 杰瑞·穆勒 呂虹 編譯;社會不平等為何難以消除[N];社會科學(xué)報;2013年

9 整理 胡怡薇;社會不平等：全球性比較視角[N];文匯報;2014年

10 記者 張夢然;英國用AI分析城市社會不平等情況[N];科技日報;2019年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 董經(jīng)政;東北老工業(yè)基地弱勢群體社會心態(tài)研究[D];吉林大學(xué);2011年

2 舒麗娟;《21世紀(jì)資本論》的理論分析和思想史考察[D];上海社會科學(xué)院;2017年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 韓曉文;誰能成功？探究當(dāng)下中美民眾對社會不平等的認(rèn)知及其影響因素[D];北京外國語大學(xué);2019年

2 張建軍;盧梭平等思想探析[D];鄭州大學(xué);2011年

3 殷曉芬;城市居民不平等感知現(xiàn)狀及影響因素研究[D];南京大學(xué);2013年

4 周瑩;資源、互動經(jīng)驗對地位信念的影響[D];哈爾濱工程大學(xué);2016年

5 楊維;馬克思與盧梭的平等觀比較研究[D];貴州師范大學(xué);2015年

6 何瀟;過一天算一天[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

，

本文編號：2631073