【摘要】：正周老師,您的學(xué)術(shù)生涯似乎走過了幾個(gè)不同的階段,從經(jīng)濟(jì)學(xué)到國際問題再到國家制度建設(shè)和社會建設(shè),跨越了多個(gè)學(xué)科和研究領(lǐng)域。您最早是在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域展開研究的,在很早的時(shí)候就出版了幾部經(jīng)濟(jì)學(xué)專著。我因工作經(jīng)歷在研究上跨了幾個(gè)不同的領(lǐng)域,從每個(gè)學(xué)科來看并沒有突出的成果,不足為道。但是這些經(jīng)歷的好處是有機(jī)會從不同的角度去接觸、了解、思考中國所遇到的問題,促使我在研

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3 楊錚　特約記者 周建明;6000學(xué)生“遨游網(wǎng)�！睂ぶ獓繹N];中國國防報(bào);2011年

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6 吳開富　周建明;開掘“新礦”強(qiáng)國防[N];中國國防報(bào);2011年

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9 段琦　周建明 特約記者 楊小剛;趁熱打鐵解難題[N];中國國防報(bào);2010年

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