本文關鍵詞：國家身份、戰(zhàn)略文化和安全利益——關于中國與國際社會關系的三個假設，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《暨南大學》 2006年

冷戰(zhàn)后中美安全戰(zhàn)略的比較研究

李惠臻  

【摘要】：隨著冷戰(zhàn)后國際格局的變化，中美兩國的國家安全戰(zhàn)略都出現(xiàn)了較大程度上的調(diào)整，對于中美兩國而言，其國家安全戰(zhàn)略在立足于對國家利益的理性分析的同時，無可避免地也帶上了各自民族心理的烙印。 論文以“民族心理”的視角分析冷戰(zhàn)后中美國家安全戰(zhàn)略的走向。首先分析中美民族心理的差異性，，包括民族心理的定義、構(gòu)成、形成淵源，以及漢民族和美利堅民族在心理的形成基礎、特點和表現(xiàn)上的比較。接著對冷戰(zhàn)后中美安全戰(zhàn)略作比較分析，包括冷戰(zhàn)后中美兩國在安全戰(zhàn)略的目標、實現(xiàn)方式、面臨環(huán)境和演化進程四個方面的比較。最后是關于中美安全戰(zhàn)略的民族心理因素研究，包括了民族心理影響國家安全戰(zhàn)略流程的分析、民族心理在中美安全戰(zhàn)略層面上的影響研究、民族心理對中美安全戰(zhàn)略發(fā)展基調(diào)的影響以及如何從心理層面構(gòu)建和諧的中美安全戰(zhàn)略。 通過對中美兩國安全戰(zhàn)略的縱向比較和民族心理的橫向分析，本文得出如下的研究結(jié)論：“民族心理”以隱性的方式，在一定程度上影響著國家安全戰(zhàn)略的制訂：“超冷戰(zhàn)思維”使中美兩國陷入“安全困境”；國家安全戰(zhàn)略是國家利益和民族心理相互統(tǒng)一的產(chǎn)物。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：暨南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：D820;D871.2
【目錄】：

摘要4-5

Abstract5-8

導論8-14

(一) 論文的研究目的和意義8-9

(二) 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢9-12

(三) 研究的創(chuàng)新之處和組織框架12-14

(四) 研究的難點14

第一章 中美民族心理的差異性分析14-24

(一) 民族心理的定義、構(gòu)成和形成淵源15-17

(二) 漢民族心理的形成基礎、特點和表現(xiàn)17-20

(三) 美利堅民族心理的形成基礎、特點和表現(xiàn)20-23

(四) 中美民族心理體系的比較23-24

第二章 冷戰(zhàn)后中美國家安全戰(zhàn)略的雙向比較24-43

(一) 冷戰(zhàn)后中美安全戰(zhàn)略目標的雙向比較25-29

(二) 冷戰(zhàn)后中美安全戰(zhàn)略實現(xiàn)方式的比較29-33

(三) 冷戰(zhàn)后中美國家安全戰(zhàn)略環(huán)境的比較33-37

(四) 冷戰(zhàn)后中美國家安全戰(zhàn)略演化進程比較37-43

第三章 中美國家安全戰(zhàn)略的“民族心理”因素分析43-53

(一) “民族心理”影響國家安全戰(zhàn)略的過程43

(二) “民族心理”在中美國家安全戰(zhàn)略層面的影響43-49

(三) “民族心理”對中美國家安全戰(zhàn)略發(fā)展基調(diào)的影響49-51

(四) 從“民族心理”層面構(gòu)建和諧的中美安全戰(zhàn)略51-53

結(jié)語53-57

(一) “民族心理”以隱性的方式影響著國家安全戰(zhàn)略的制訂54

(二) “超冷戰(zhàn)思維”使中美陷入“安全困境”54-56

(三) 國家安全戰(zhàn)略是國家利益和民族心理相互統(tǒng)一的產(chǎn)物56-57

注釋57-63

參考文獻63-68

致謝68

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