本文關(guān)鍵詞：杰克遜政府的印第安人遷移政策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《山東師范大學(xué)》 2015年

杰克遜政府的印第安人遷移政策研究

王衛(wèi)紅  

【摘要】：印第安人在美國(guó)歷史發(fā)展中的地位比較特殊，如何對(duì)待國(guó)內(nèi)的印第安人一直是美國(guó)政府所面臨的一個(gè)難題。從美國(guó)獨(dú)立到19世紀(jì)20年代是美國(guó)印第安人政策的早期階段，這一時(shí)期政府對(duì)印第安人采取了以“開化”為主的混合性政策。1828年，安德魯·杰克遜當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。杰克遜上臺(tái)之時(shí)，正值美國(guó)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)逐漸走向高潮、南部州與印第安人的關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)期。為了幫助白人移民獲取東部的印第安人土地、避免種族沖突進(jìn)一步惡化以及維護(hù)州權(quán)和聯(lián)邦統(tǒng)一，，杰克遜政府改變了以往以“開化”為主的立場(chǎng)，轉(zhuǎn)而開始對(duì)印第安人采取大規(guī)模遷移的政策。該政策的實(shí)施不僅使印第安人喪失了大片的土地，還給印第安人在身體和精神上造成了難以磨滅的傷害，具有明顯的種族掠奪和種族壓迫性。但是考慮到當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和社會(huì)實(shí)際情況，遷移政策也是杰克遜政府所能做出的相對(duì)可行的選擇。 本文結(jié)合史料，運(yùn)用歷史分析法、文獻(xiàn)分析法和例證法等研究方法，試圖在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步揭示出杰克遜政府實(shí)施印第安人遷移政策的原因，并對(duì)其做出合理的評(píng)價(jià)。 全文共分為六個(gè)部分，導(dǎo)言部分主要說明了論文的選題來源和意義、國(guó)內(nèi)外研究綜述等。 正文主要包括五章： 第一章簡(jiǎn)要介紹了19世紀(jì)30年代以前的印第安人政策。本章分別介紹了英屬北美殖民地時(shí)期、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、邦聯(lián)政府時(shí)期（1783——1789）以及聯(lián)邦政府時(shí)期（1789——1829）的印第安人政策。 第二章敘述了杰克遜政府印第安人政策的通過及實(shí)施。本章具體敘述了1830年《印第安人遷移法》及其它法案的通過以及遷移政策的實(shí)施。遷移法案在國(guó)會(huì)中引起了激烈的辯論并最終以微弱優(yōu)勢(shì)通過。在遷移政策實(shí)施的過程中充滿了暴力和欺詐，這使得印第安人深受其害。白人常常通過賄賂、欺騙和威脅等手段，迫使印第安人部落與其簽訂遷移條約；對(duì)于那些始終不愿意遷往西部的印第安人，他們則動(dòng)用軍隊(duì)進(jìn)行無情地驅(qū)趕。 第三章重點(diǎn)分析了遷移政策得以實(shí)施的原因。白人對(duì)印第安人土地的要求、開化印第安人、實(shí)現(xiàn)種族隔離和避免印白糾紛是杰克遜政府實(shí)施印第安人遷移政策的動(dòng)因，美國(guó)實(shí)力的增長(zhǎng)和印第安人力量的衰弱是遷移政策得以實(shí)施的條件，杰克遜總統(tǒng)對(duì)于遷移政策的大力支持乃是遷移政策得以實(shí)施的推動(dòng)性因素。 第四章講述了印第安人和美國(guó)民眾對(duì)于遷移政策的反應(yīng)。針對(duì)杰克遜政府的遷移政策，一些印第安人部落采取了順從態(tài)度，也有部落進(jìn)行了反抗，但其反抗斗爭(zhēng)均以失敗而告終；盡管遷移政策招致了美國(guó)社會(huì)各界的批評(píng)與譴責(zé)，但是在西進(jìn)運(yùn)動(dòng)的狂潮中，與遷移的支持力量相比，反對(duì)力量要微弱的多。 第五章分析了印第安人遷移政策的影響、演變，并對(duì)其進(jìn)行了簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：K712
【目錄】：

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