本文關(guān)鍵詞：日本戰(zhàn)后少子化背景下女性兩立問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《山東大學(xué)》 2009年

日本戰(zhàn)后少子化背景下女性兩立問題研究

李璇  

【摘要】： 日本的少子化從1989年的“1.57沖擊”以來一直是政府和民眾關(guān)注的焦點。現(xiàn)在日本已經(jīng)進(jìn)入了人口負(fù)增長的時期。少子化也引發(fā)了人口年齡結(jié)構(gòu)比例失調(diào)、勞動力減少、消費市場縮小等一系列的社會問題。 日本女性長期以來扮演著“家庭主婦”的角色,過著在家相夫教子的生活。隨著社會的進(jìn)步、經(jīng)濟的發(fā)展、以及女性高學(xué)歷化等一系列因素,日本女性的思想觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。再加上勞動力減少以及經(jīng)濟危機,越來越多的女性逐漸走出了家庭,選擇了一邊工作一邊照顧家庭的生活方式。但是社會、家庭、以及工作環(huán)境的不夠完善,讓這些女性面臨重重困難。工作方面,日本女性在就業(yè)機會、待遇方面和男性差別比較大。比如,相對男性勞動者而言,找工作困難,就業(yè)率明顯低于男性,而且大多數(shù)從事非正規(guī)工作的都是女性。工資水平低,女性職員的平均工資大概只有男性職員的二分之一;女性就業(yè)的延續(xù)性差,因為生育而辭職的現(xiàn)象屢見不鮮。家庭方面,小家庭化和男性家務(wù)勞動的少參與、不參與,使女性在家務(wù)勞動和照顧孩子的問題上孤立無援,感到身心疲勞。社會保育方面,保育設(shè)施數(shù)量不夠,保育形式單一,從數(shù)量和質(zhì)量上都達(dá)不到要求。當(dāng)她們難以兼顧工作和家庭(生育)的時候,一些女性不得不選擇少生、晚生,甚至不生育孩子。所以改善兩立環(huán)境,不僅可以幫助她們找到家庭(生育)與工作之間的平衡,同時也是減緩少子化趨勢的一個重要途徑。 為了幫助女性可以兼顧工作和家庭(生育),同時緩解少子化狀況,日本政府制訂了相關(guān)政策法規(guī),采取了各種各樣的措施。如《育兒休業(yè)制度》規(guī)定了女性在生育的時候可以享受14周的休假。增加保育設(shè)施,開展多樣化的保育服務(wù);鼓勵女性多樣化的就業(yè)方式,讓她們有更多時間更自由地照顧家庭和小孩。這些措施和手段在促進(jìn)女性就業(yè)、幫助女性兩立問題上起了一定作用。 目前我國女性在就業(yè)方面遭遇不公平待遇的問題依然存在,女性兩立環(huán)境同樣不容樂觀。國內(nèi)研究日本女性就業(yè)的文章比較多,但是研究日本少子化背景下的女性兩立問題的文章是鳳毛麟角。本文首次將少子化背景下的女性兩立面臨的困難做了較為深刻和細(xì)致的分析,并研究了日本為緩解生育壓力、改善女性就業(yè)環(huán)境采取一系列政策和措施。給改善我國女性兩立環(huán)境、創(chuàng)造有利于女性自由發(fā)展的空間提供了一定參考和借鑒。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：K313.5
【目錄】：

摘要8-10

ABSTRACT10-12

導(dǎo)論12-15

一、解釋題目12

二、研究意義12-13

三、研究狀況概述及本文創(chuàng)新13-15

第一章 日本戰(zhàn)后少子高齡化狀況15-25

一、戰(zhàn)后少子化狀況15-17

二、人口結(jié)構(gòu)的變化17-20

三、少子化的原因20-25

(一) 晚婚、不婚女性的增加及原因20-22

(二) 已婚女性生育孩子數(shù)目減少及原因22-25

第二章 二戰(zhàn)后日本少子化與女性就業(yè)以及兼顧家庭的情況25-30

一、50年代中期到70年代初25-26

二、70年代中期到80年代26-28

三、九十年代至今28-30

第三章 職業(yè)女性兩立的困難分析30-43

一、少子化對女性就業(yè)與家庭的影響30-33

(一) 少子化造成勞動力減少30-33

(二) 高齡化加重女性的家務(wù)負(fù)擔(dān)33

二、職業(yè)女性兩立的困難33-43

(一) 就業(yè)的困難34-38

(二) 家庭上的困難38-41

(三) 社會保育的困難41-43

第四章 采取的支援女性兩立的政策及效果43-49

一、育兒休假44-45

二、為婦女再就業(yè)創(chuàng)造條件45-47

三、保育服務(wù)47-49

結(jié)束語49-51

參考文獻(xiàn)51-54

致謝54-55

學(xué)位論文評閱及答辯情況表55

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【引證文獻(xiàn)】

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本文編號：201509