本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)驗(yàn)研究

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【摘要】：價(jià)值觀是文化的核心要素,也是個(gè)體精神世界的重要構(gòu)念。個(gè)體或群體的價(jià)值觀狀況反映著個(gè)體、群體乃至一個(gè)社會(huì)、一個(gè)時(shí)代的精神面貌,更重要的是它還可以對(duì)個(gè)體和群體的行為乃至社會(huì)未來的發(fā)展方向做出規(guī)范、解釋和預(yù)測(cè)。內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一種表現(xiàn)形式或是一個(gè)層面。內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究不僅豐富了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)以及價(jià)值觀的層次,同時(shí)也拓展了內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知領(lǐng)域的研究內(nèi)容。大學(xué)生是中國的未來,了解當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀有助于及時(shí)把握大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展變化的趨勢(shì)。本研究通過采用內(nèi)隱觀念方法研究大學(xué)生的內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀,從內(nèi)隱價(jià)值觀與外顯價(jià)值觀的關(guān)系的角度探討大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以期了解大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真實(shí)狀況,探索大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)以及價(jià)值觀的層次。 本研究主要運(yùn)用內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知的理論以及研究方法,通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)大學(xué)生內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了研究。在PDP實(shí)驗(yàn)中,選取26個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀詞條與26個(gè)中性詞詞條,對(duì)61名大學(xué)生進(jìn)行個(gè)體施測(cè),試圖從實(shí)證的角度來證明大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在兩個(gè)層次的分離,即證明大學(xué)生內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀的存在。在GNAT實(shí)驗(yàn)中,對(duì)52名大學(xué)生進(jìn)行26個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀詞條與18個(gè)屬性詞詞條的相容與不相容實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),進(jìn)一步了解大學(xué)生的內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀的特點(diǎn)。最后,進(jìn)行內(nèi)隱價(jià)值觀和外顯價(jià)值觀的比較研究,即分析兩者之間的關(guān)系,同時(shí)也進(jìn)一步證明內(nèi)隱價(jià)值觀的存在。 本研究的結(jié)果表明： 1、對(duì)于測(cè)驗(yàn)成績的貢獻(xiàn)率分析,結(jié)果表明意識(shí)和無意識(shí)貢獻(xiàn)差異極其顯著,意識(shí)的貢獻(xiàn)率低于無意識(shí)的貢獻(xiàn)率。對(duì)兩種材料類型分析,顯示意識(shí)和無意識(shí)對(duì)測(cè)驗(yàn)成績的貢獻(xiàn)具有極其顯著的差異,對(duì)測(cè)驗(yàn)成績的貢獻(xiàn)主要來源于無意識(shí)。大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在意識(shí)和無意識(shí)兩種相互獨(dú)立的信息提取過程,即大學(xué)生存在內(nèi)隱的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和外顯的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 2、相容實(shí)驗(yàn)中,被試對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀詞條反應(yīng)的辨別力顯著高于不相容實(shí)驗(yàn)中的辨別力,社會(huì)主義核心價(jià)值觀詞條與積極詞匯的聯(lián)系更緊密,個(gè)體內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀的評(píng)價(jià)傾向是積極的。不同實(shí)驗(yàn)條件中社會(huì)主義核心價(jià)值觀詞條的反應(yīng)時(shí)存在顯著差異。相容實(shí)驗(yàn)條件下的反應(yīng)時(shí)顯著低于不相容實(shí)驗(yàn)條件下的反應(yīng)時(shí)。大學(xué)生內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀的特點(diǎn)是積極定向的。大學(xué)生內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀并無顯著的性別差異。 3、將外顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的各分量得分與內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀指標(biāo)進(jìn)行相關(guān)分析,結(jié)果表明在各分量上的內(nèi)隱價(jià)值觀比較結(jié)果均不存在顯著差異,內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高低與外顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀呈微弱的低相關(guān)。在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的結(jié)構(gòu)中,存在著相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)隱與外顯雙重社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的結(jié)構(gòu)。性別差異對(duì)于大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀并無顯著影響。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀 分離
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-9
• 1 問題提出9-11
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究意義9-11
• 1.2.1 理論意義9
• 1.2.2 實(shí)踐意義9-11
• 2 文獻(xiàn)綜述11-18
• 2.1 關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀11-13
• 2.1.1 價(jià)值觀11
• 2.1.2 內(nèi)隱價(jià)值觀11-12
• 2.1.3 核心價(jià)值觀12-13
• 2.1.4 社會(huì)主義核心價(jià)值觀13
• 2.2 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究13-15
• 2.3 現(xiàn)有文獻(xiàn)的評(píng)價(jià)15-18
• 2.3.1 研究內(nèi)容15-16
• 2.3.2 研究方法16-18
• 3 研究設(shè)計(jì)18-37
• 3.1 研究一:大學(xué)生內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在的研究19-26
• 3.1.1 研究目的19
• 3.1.2 研究工具:加工分離程序(PDP)19-20
• 3.1.3 實(shí)驗(yàn)方法20-21
• 3.1.4 結(jié)果與分析21-25
• 3.1.5 討論25-26
• 3.2 研究二:大學(xué)生內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀特點(diǎn)研究26-31
• 3.2.1 研究目的26
• 3.2.2 研究工具:反應(yīng)與不反應(yīng)聯(lián)想任務(wù)(The Go/No Go Association Test,GNAT)26-27
• 3.2.3 實(shí)驗(yàn)方法27-28
• 3.2.4 結(jié)果與分析28-30
• 3.2.5 討論30-31
• 3.3 研究三:大學(xué)生內(nèi)隱與外顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)系研究31-37
• 3.3.1 研究目的31
• 3.3.2 研究工具:青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀問卷(正式版)31-32
• 3.3.3 研究方法32
• 3.3.4 結(jié)果與分析32-35
• 3.3.5 討論35-37
• 4 總體討論與總結(jié)37-41
• 4.1 總體討論37-40
• 4.1.1 關(guān)于PDP和GNAT實(shí)驗(yàn)37
• 4.1.2 關(guān)于大學(xué)生內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀37-38
• 4.1.3 關(guān)于大學(xué)生內(nèi)隱與外顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)系38-39
• 4.1.4 關(guān)于大學(xué)生內(nèi)隱社會(huì)主義核心價(jià)值觀的特點(diǎn)39-40
• 4.2 研究結(jié)論40-41
• 5 創(chuàng)新與不足41-42
• 5.1 創(chuàng)新41
• 5.2 不足41-42
• 參考文獻(xiàn)42-46
• 附錄46-50
• 致謝50

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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9 譚，

本文編號(hào)：515806