本文關(guān)鍵詞：中國夢視域下大學(xué)生幸福觀教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幸福是人類的亙古話題和永恒追求,然而不同的人由于對(duì)生活價(jià)值的追求不同而形成不同的幸福觀。不同的幸福觀直接影響著個(gè)體的人生態(tài)度和追求幸福的方式,從而影響著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。筆者認(rèn)為,每個(gè)時(shí)代都有與這個(gè)時(shí)代發(fā)展趨勢相符合的幸福觀,它反映著時(shí)代的要求,推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。習(xí)近平總書記提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢贏得了全體中國人民的熱烈響應(yīng)和衷心擁護(hù)。我們處在一個(gè)偉大的時(shí)代,今天我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到國內(nèi)外環(huán)境都在發(fā)生著極為復(fù)雜而深刻的變化,中國的發(fā)展面臨一系列矛盾和挑戰(zhàn),中國夢絕非信手拈來。而破解這些矛盾和挑戰(zhàn),最根本的,就是把億萬人民的智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)中國夢的奮斗中來。大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中國夢的重要人才儲(chǔ)備力量,肩負(fù)著民族復(fù)興的歷史重任,其幸福觀如何直接影響著他們的人生態(tài)度和行為方式,進(jìn)而影響著中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程。文章以幸福和幸福觀的內(nèi)涵為切入點(diǎn),深入探討了中國夢視域下幸福觀內(nèi)涵,分析了中國夢視域下大學(xué)生幸福觀教育的必要性與重要性,并從三個(gè)方面提出了大學(xué)生幸福觀教育的有效途徑。文章認(rèn)為,所謂幸福就是人迫切而合理的需要通過正當(dāng)途徑得以實(shí)現(xiàn)或部分實(shí)現(xiàn)時(shí)的心理體驗(yàn),而幸福觀就是人們對(duì)“何為美好生活”及“如何創(chuàng)造和享受美好生活”的根本看法和觀點(diǎn)。文章認(rèn)為,中國夢視域下的幸福觀應(yīng)當(dāng)是以馬克思主義幸福觀為指導(dǎo)的幸福觀,是立足“兩個(gè)一百年”發(fā)展目標(biāo),追求國家富強(qiáng)、民族振興的幸福觀,是倡導(dǎo)每個(gè)人都有通過自己的努力創(chuàng)造美好幸福生活機(jī)會(huì)的幸福觀。論文從五個(gè)方面分析了中國夢視域下大學(xué)生進(jìn)行幸福觀教育的必要性和重要性。就其必要性來講,大學(xué)生幸福觀教育是教育體現(xiàn)其幸福價(jià)值的必然要求,是社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)教育的內(nèi)在需要,是高校思想政治教育的應(yīng)有內(nèi)容;就其重要性而言,幸福觀教育既有助于引導(dǎo)大學(xué)生健康成長,也有助于中國夢的實(shí)現(xiàn)。文章認(rèn)為,中國夢視域下大學(xué)生幸福觀教育應(yīng)當(dāng)至少包含以下四個(gè)方面內(nèi)容:馬克思主義幸福觀教育、理想信念教育和愛國主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、生命責(zé)任感教育。中國夢視域下大學(xué)生幸福觀教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,至少應(yīng)該從三個(gè)方面加強(qiáng)和推進(jìn):一是推進(jìn)高校幸福觀教育的專業(yè)化建設(shè),二是加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀引導(dǎo),三是激發(fā)大學(xué)生參與幸福觀教育的熱情。
【關(guān)鍵詞】：中國夢 大學(xué)生 幸福觀教育
【學(xué)位授予單位】：河南工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 一、緒論10-16
• （一）研究目的和意義10-12
• （二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-15
• （三）創(chuàng)新點(diǎn)和不足15-16
• 二、中國夢與幸福觀概述16-24
• （一）中國夢的基本涵義16-18
• （二）幸福觀的基本涵義及其基本精神追溯18-21
• 1.幸福與幸福觀的涵義18-19
• 2.中西方幸福觀基本精神追溯19-21
• （三）中國夢視域下的幸福觀21-24
• 三、中國夢視域下大學(xué)生幸福觀教育的必要性與重要性24-30
• （一）中國夢視域下大學(xué)生幸福觀教育的必要性24-27
• 1.教育體現(xiàn)其幸福價(jià)值的必然要求24-25
• 2.社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)教育的內(nèi)在需要25-26
• 3.高校思想政治教育的應(yīng)有內(nèi)容26-27
• （二）中國夢視域下大學(xué)生幸福觀教育的重要性27-30
• 1.大學(xué)生幸福觀教育有助于引導(dǎo)大學(xué)生健康成長27-28
• 2.大學(xué)生幸福觀教育有助于中國夢的實(shí)現(xiàn)28-30
• 四、中國夢視域下大學(xué)生幸福觀教育的基本內(nèi)容30-37
• （一）馬克思主義幸福觀教育30-33
• （二）理想信念教育和愛國主義教育33-35
• （三）社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育35
• （四）生命責(zé)任感教育35-37
• 五、中國夢視域下大學(xué)生幸福觀教育路徑探析37-44
• （一）推進(jìn)高校幸福觀教育的專業(yè)化建設(shè)37-40
• 1.推進(jìn)思想政治教育中幸福觀教育的專業(yè)化進(jìn)程37-38
• 2.推動(dòng)大學(xué)生幸福觀教育方法改革38-39
• 3.構(gòu)建大學(xué)生幸福觀教育專業(yè)化體系39-40
• （二）加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀引導(dǎo)40-42
• （三）激發(fā)大學(xué)生參與幸福觀教育的熱情42-44
• 1.尊重學(xué)生在幸福觀教育中的主體地位42-43
• 2.充分發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向作用43-44
• 結(jié)論44-45
• 參考文獻(xiàn)45-47
• 致謝47-48
• 個(gè)人簡歷48

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