本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同現(xiàn)狀與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 大學(xué)生對社會主義核心價值體系認(rèn)同與否,關(guān)系到大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)、大學(xué)校園的和諧穩(wěn)定及我國社會主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的建設(shè)情況。大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同是指在大學(xué)生理解社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)上,自愿地接受社會主義核心價值體系,并在認(rèn)知、情感或者行為上趨同社會主義核心價值體系的基本要求。大學(xué)生對社會主義核心價值體系認(rèn)同的具體內(nèi)容包括對馬克思主義指導(dǎo)思想的認(rèn)同,對中國特色社會主義共同理想的認(rèn)同、對以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的認(rèn)同、對社會主義榮辱觀的認(rèn)同四個方面。開展對大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同現(xiàn)狀的調(diào)查研究,有助于高校思想政治教育工作者有針對性地開展大學(xué)生社會主義核心價值觀念教育,培養(yǎng)社會主義事業(yè)的接班人。 本文在系統(tǒng)梳理大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同的概念及相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,就大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同的現(xiàn)狀展開調(diào)查研究,結(jié)果表明,大學(xué)生對社會主義核心價值體系認(rèn)同現(xiàn)狀總體上與主流意識形態(tài)的導(dǎo)向要求一致,但也存在部分大學(xué)生對社會主義核心價值體系認(rèn)知認(rèn)同非全面、情感認(rèn)同不穩(wěn)定、行為認(rèn)同不一致的問題。通過分析認(rèn)為,存在這些問題的主要原因包括社會價值觀念多元化干擾大學(xué)生的價值取向、思想政治教育存在的問題影響大學(xué)生認(rèn)同程度、大學(xué)生自身心理發(fā)展不成熟制約認(rèn)同效果。最后,指出提升大學(xué)生認(rèn)同社會主義核心價值體系的主要路徑是在遵循大學(xué)生對社會主義核心價值體系認(rèn)同原則的基礎(chǔ)上,關(guān)注大學(xué)生的身心發(fā)展特點以實現(xiàn)價值認(rèn)同的導(dǎo)向,完善大學(xué)生的思想政治教育機制以增強認(rèn)同的保障及整合大學(xué)生的全程教育條件以提升認(rèn)同的效果。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 社會主義核心價值體系 認(rèn)同 思想政治教育
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 緒論8-14
• 1.1 研究背景及意義8-9
• 1.2 研究現(xiàn)狀及存在問題9-12
• 1.3 研究內(nèi)容與研究方法12-14
• 1.3.1 研究內(nèi)容及方法12-13
• 1.3.2 創(chuàng)新點13-14
• 2 社會主義核心價值體系認(rèn)同的基本概念及理論依據(jù)14-23
• 2.1 基本概念14-18
• 2.1.1 社會主義核心價值體系及其主要內(nèi)容14-15
• 2.1.2 認(rèn)同及價值認(rèn)同15-16
• 2.1.3 大學(xué)生對社會主義核心價值體系認(rèn)同的一般過程16-18
• 2.2 相關(guān)理論依據(jù)18-23
• 2.2.1 馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論18
• 2.2.2 馬林諾夫斯基的文化需要理論18-19
• 2.2.3 泰弗爾和特納的社會認(rèn)同理論19-20
• 2.2.4 凱爾曼的態(tài)度形成理論20-21
• 2.2.5 皮亞杰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論21-23
• 3 大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同的現(xiàn)狀研究23-38
• 3.1 大學(xué)生社會主義核心價值體系的認(rèn)同調(diào)查設(shè)計23-24
• 3.1.1 調(diào)查目的及調(diào)查設(shè)計23
• 3.1.2 調(diào)查對象及分析方法23-24
• 3.2 大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同現(xiàn)狀及分析24-34
• 3.2.1 大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同的總體狀況24-30
• 3.2.2 大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同的影響因素分析30-33
• 3.2.3 大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同中存在的問題33-34
• 3.3 大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同中存在問題的主要原因34-38
• 3.3.1 社會價值觀念多元化干擾大學(xué)生的價值取向34-35
• 3.3.2 思想政治教育存在的問題影響大學(xué)生認(rèn)同程度35-36
• 3.3.3 大學(xué)生自身心理發(fā)展不成熟制約認(rèn)同效果36-38
• 4 大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同的對策38-44
• 4.1 遵循大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同的原則38-40
• 4.1.1 堅持主導(dǎo)性與多樣性相協(xié)調(diào)的原則38
• 4.1.2 堅持理想性與現(xiàn)實性相聯(lián)系的原則38-39
• 4.1.3 堅持選擇性與發(fā)展性相促進的原則39
• 4.1.4 堅持社會性與個體性相統(tǒng)一的原則39-40
• 4.2 提升大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同的路徑40-44
• 4.2.1 關(guān)注大學(xué)生的身心發(fā)展特點以實現(xiàn)價值認(rèn)同的導(dǎo)向40-41
• 4.2.2 完善大學(xué)生的思想政治教育機制以增強認(rèn)同的保障41
• 4.2.3 整合大學(xué)生的全程教育條件以提升認(rèn)同的效果41-44
• 結(jié)論44-45
• 參考文獻(xiàn)45-47
• 附錄A 大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查問卷47-51
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況51-52
• 致謝52-54

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 羅文寧;民族地區(qū)社會主義核心價值體系認(rèn)同研究[D];廣西民族大學(xué);2012年

2 盧園園;“80后”新生代社會主義核心價值體系認(rèn)同研究[D];河南師范大學(xué);2012年

3 劉良模;當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同研究[D];華東師范大學(xué);2012年

4 楊靜;論社會主義核心價值體系對當(dāng)代大學(xué)生價值觀的引領(lǐng)[D];遼寧大學(xué);2012年

5 曾獻(xiàn)輝;當(dāng)代大學(xué)生對社會主義核心價值體系認(rèn)同度的研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會主義核心價值體系認(rèn)同現(xiàn)狀與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：350201