本文關(guān)鍵詞：用社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)研究

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【摘要】：我國大學(xué)承載中華民族復(fù)興的夢想。社會主義核心價值觀是我國大學(xué)精神和校園文化的核心,大學(xué)文化需要社會主義核心價值觀引領(lǐng),致力于培育有志有為的青年學(xué)生：探索科學(xué)改造世界和社會的進(jìn)步成果,促進(jìn)人類進(jìn)步和人的進(jìn)化與發(fā)展。 本研究將社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)擺在理論與實(shí)踐、調(diào)查與思考、析論與謀策的坐標(biāo)上進(jìn)行研究與探討。以傳統(tǒng)與邏輯、立論與實(shí)踐、比較與分析、總結(jié)與預(yù)測的運(yùn)思方式,在理論上以期對社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)的重要理論和實(shí)踐問題,提供有價值的理論建構(gòu)和進(jìn)行有說服力的解說。 本論文首先對社會主義核心價值觀的理論和實(shí)踐依據(jù)進(jìn)行了深入闡述,借鑒中國傳統(tǒng)文化培育社會主義核心價值觀論證了個人層面的“至誠天道”與“禮”與“保合太和”等問題。認(rèn)為社會主義核心價值觀的大眾文化認(rèn)同基礎(chǔ)要實(shí)現(xiàn)“四個統(tǒng)一”。理析了核心價值觀是馬克思主義理論在新歷史條件下的具體運(yùn)用,是對人類價值觀合理因素的借鑒和吸取,是符合社會發(fā)展規(guī)律和時代要求的主體價值選擇等實(shí)踐依據(jù)認(rèn)知。接著,論文以新視域闡述社會主義核心價值觀與校園文化建設(shè)的關(guān)系；探論社會主義核心價值與校園文化的從屬關(guān)系；探論了校園文化建設(shè)中“古與今”、“東與西”、“人與物”的關(guān)系。指出社會主義核心價值觀引領(lǐng)下校園物質(zhì)文化塑造與精神文化啟發(fā)正能量功效,以及校園制度文化扶植培育與活動文化養(yǎng)育的創(chuàng)新功能。并對新時期大學(xué)生校園思想文化的特征進(jìn)行了深入調(diào)查與實(shí)證研究。發(fā)現(xiàn)新時期一些大學(xué)生“三看重”、“二自我’“一反省”的共性特征,即看重親情、友情和愛情；強(qiáng)調(diào)個人價值的實(shí)現(xiàn)和人格的自由獨(dú)立；政治理想遠(yuǎn)景多基于對社會現(xiàn)實(shí)問題的反省。由此,探討了社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)的策略。就如何激發(fā)廣大師生培育和踐行核心價值觀的內(nèi)在動力；如何增強(qiáng)校園文化的生命力、增強(qiáng)校園文化的凝聚力、增強(qiáng)校園文化的親和力、增強(qiáng)校園文化的創(chuàng)造力；如何打造現(xiàn)代校園文化名校品牌模式、職院�？颇Ｊ�、特色文化模式提供了建言與范式。參考文獻(xiàn)100篇。
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1262488