本文關(guān)鍵詞：優(yōu)勢視角下對城市喪偶單親母親的個案介入研究

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【摘要】：隨著家庭、社會結(jié)構(gòu)的多元,家庭可能因為各種因素而造成單親,如離婚、配偶死亡等,而我國單親母親的數(shù)量在不斷增加,并且呈繼續(xù)增長的趨勢。喪偶單親母親作為單親母親的一種主要形式,她有其自身的特殊性,也是本文所關(guān)注的對象。 現(xiàn)有文獻(xiàn)主要從以下幾方面對單親母親群體進(jìn)行過研究與論述：偏重于離婚式單親母親家庭的研究；針對單親家庭的子女問題研究較多,如成長教育、心理狀況、心理特征等；研究著眼于單親母親問題的消極方面,集中討論“單親”給母親和子女帶來的負(fù)面影響,如經(jīng)濟(jì)問題,就業(yè)問題,子女教育問題等。研究大多從問題視角著手,視單親母親為弱勢群體；社會工作對單親母親進(jìn)行介入的研究較少,更多的是理論層面的研究。 因此,本文采用從優(yōu)勢視角出發(fā),對一個比較典型的城市喪偶單親母親進(jìn)行個案介入研究,并且該個案是由筆者來進(jìn)行介入服務(wù)。 首先,論文介紹了案主的背景資料以及案主被“單親”的負(fù)面影響,包括心理上的孤獨(dú)感,經(jīng)濟(jì)上的困難,親屬關(guān)系中的婆媳和親子問題。 其次,分析案主的資料,充分挖掘其所擁有的優(yōu)勢特質(zhì),案主不僅在認(rèn)知、情緒、行為上具有自身的優(yōu)勢特質(zhì),還具有外部的優(yōu)勢,包括親屬和社區(qū)居委會的幫助。 然后介紹個案介入的理念、過程和方法。理念包括賦權(quán)、抗逆力和整合。過程包括作者與案主一起重新解構(gòu)問題,澄清問題,使其意識到自身沒有問題,而是她的“單親”身份會被有的人歧視,因“單親”而帶來了一些生活上的“問題”,進(jìn)一步解構(gòu)這些“問題”,把注意力聚焦在案主如何應(yīng)對生活以及從她的經(jīng)驗里挖掘優(yōu)勢特質(zhì)；建構(gòu)意義,挖掘案主問題背后“優(yōu)勢”的可能性,讓案主認(rèn)識到：在逆境中也能生活得很好,因為逆境更能激發(fā)一個人的抗逆力；重構(gòu)生活,讓案主從問題走向回歸,通過從心理、經(jīng)濟(jì)、家庭關(guān)系等方面的介入,使其回歸正常的生活。方法包括建立平等的伙伴關(guān)系,運(yùn)用同理心的技巧,利用一切可利用的資源。 再對該個案進(jìn)行過程評估。 最后,對全文進(jìn)行總結(jié),并從社工和研究者這兩個角度進(jìn)行反思,希望為以后的相關(guān)研究提供借鑒之處。
【關(guān)鍵詞】：喪偶單親母親 優(yōu)勢視角 社會工作介入
【學(xué)位授予單位】：中央民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：C913.11
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-11
• 第1章 導(dǎo)論11-25
• 1.1 研究背景及意義11-12
• 1.1.1 研究背景11
• 1.1.2 研究意義11-12
• 1.2 相關(guān)研究回顧12-17
• 1.2.1 關(guān)于單親母親家庭方面的研究12-13
• 1.2.2 關(guān)于單親母親方面的研究13-14
• 1.2.3 關(guān)于單親子女方面的研究14-15
• 1.2.4 關(guān)于社會工作對單親母親介入方面的研究15-16
• 1.2.5 小結(jié)16-17
• 1.3 主要概念界定與研究視角17-21
• 1.3.1 主要概念17-19
• 1.3.2 研究視角19-21
• 1.4 研究方法21
• 1.5 個案背景資料與案主被“單親”的負(fù)面影響21-25
• 1.5.1 個案背景資料21
• 1.5.2 負(fù)面影響21-24
• 1.5.3 小結(jié)24-25
• 第2章 優(yōu)勢視角下案主的特質(zhì)25-30
• 2.1 自身的優(yōu)勢特質(zhì)25-28
• 2.1.1 對喪偶的心理認(rèn)知25-26
• 2.1.2 對喪偶的情緒感受26-27
• 2.1.3 案主的外在行為表現(xiàn)27
• 2.1.4 小結(jié)27-28
• 2.2 外部的優(yōu)勢特質(zhì)28-30
• 2.2.1 親屬給予的幫助28
• 2.2.2 社區(qū)居委會給予的關(guān)照28-29
• 2.2.3 小結(jié)29-30
• 第3章 優(yōu)勢視角下對案主的介入30-44
• 3.1 介入的理念30-31
• 3.1.1 賦權(quán)30-31
• 3.1.2 抗逆力31
• 3.1.3 整合31
• 3.2 介入的過程31-41
• 3.2.1 解構(gòu)問題32-33
• 3.2.2 建構(gòu)意義33-35
• 3.2.3 重構(gòu)生活35-41
• 3.3 介入的具體方法41-44
• 3.3.1 建立平等的伙伴關(guān)系41-42
• 3.3.2 運(yùn)用同理心42-43
• 3.3.3 利用一切可利用的資源43-44
• 第4章 過程評估44-51
• 4.1 關(guān)系建立階段44-45
• 4.2 資料收集與計劃制定階段45-47
• 4.3 服務(wù)開展階段47-49
• 4.4 結(jié)案與評估階段49-51
• 第5章 總結(jié)與反思51-54
• 5.1 總結(jié)51-52
• 5.2 反思52-54
• 5.2.1 作為社工的反思52-53
• 5.2.2 作為研究者的反思53-54
• 參考文獻(xiàn)54-55
• 附錄55-56
• 致謝56

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：868170