本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代享樂主義對青少年消費倫理的形成影響研究

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【摘要】：伴隨現(xiàn)代社會物質(zhì)生活水平的提高,享樂思想在東西方國家蔚然成風(fēng),在強調(diào)個人欲望的實現(xiàn)與滿足為第一性的前提之下,享樂主義不斷從各個方面沖擊著人們的思想觀念。當(dāng)代享樂主義以大眾文化運動為基礎(chǔ),與市場經(jīng)濟和技術(shù)進(jìn)步緊密相連,具有大眾化、時尚化、技術(shù)化等鮮明特點。在各種媒體的刺激和誘惑下,享樂主義者贊美感性,強調(diào)唯我獨尊、及時行樂的奢靡心理,大有徹底沖破社會倫理道德基礎(chǔ)的趨勢。目前的享樂主義已然成為一些人的生活方式,也是更多社會大眾的預(yù)期或幻想,代表著社會進(jìn)步中的某種潮流和趨勢。享樂主義所帶來各種及時行樂的沖動,使人們在潛意識中丟失了樸素的道德意識。隨著享樂主義思潮在當(dāng)代社會愈演愈烈,人們極容易在生活消費及生活方式選擇方面被享樂主義所誤導(dǎo),對此我們必須要做出分析與評判,不僅是反思現(xiàn)代性本身的得與失,也是重新思考和深入把握現(xiàn)代性與享樂主義思潮生成的內(nèi)在聯(lián)系。 進(jìn)入21世紀(jì)以來,享樂之風(fēng)逐漸彌漫校園,腐蝕著廣大青少年的世界觀、人生觀、價值觀,炫耀消費、超前消費、時尚消費等具有享樂主義傾向的消費觀念均有悖于青少年形成健康的消費倫理,導(dǎo)致其理想信念淡漠,倫理道德素質(zhì)滑坡,將中國社會的傳統(tǒng)美德與良好品性拋諸腦后。因此,注重培育青少年形成與節(jié)約型社會相適應(yīng)的消費倫理觀念,科學(xué)理性地批判享樂主義,使這種批判既有利于青少年人格的完善,又有利于其人性的滿足,這是每個思想政治工作者必須高度重視和時刻關(guān)注的。為此,本文在考察當(dāng)代享樂主義的內(nèi)涵、實質(zhì)、歷史演進(jìn)的基礎(chǔ)上,探究當(dāng)代享樂主義滋生蔓延的原因及其區(qū)別于其他思潮的獨有特征、表現(xiàn),通過分析當(dāng)代社會青少年消費倫理的現(xiàn)狀,描述當(dāng)代享樂主義對該群體健康消費倫理形成的負(fù)面沖擊與危害,進(jìn)而提出走出“當(dāng)代享樂主義”誤區(qū)的幾點思考,從個人、家庭、學(xué)校和社會層面提出意識形態(tài)引導(dǎo)和治理的基本對策。 享樂主義是在社會生產(chǎn)有了相當(dāng)發(fā)展但又發(fā)展不足的情況下出現(xiàn)的,隨著我國物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的高度發(fā)展,享樂主義的生活方式終將被文明、健康的生活方式取代,在未來的“自由人的聯(lián)合體”中每個人都能追求到一種真正幸�？鞓返纳�,這才是我們社會生產(chǎn)發(fā)展的指向,也正是本文研究的題中之義和現(xiàn)實意義。
【關(guān)鍵詞】：享樂主義 青少年 消費倫理
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：C913.5
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-9
• 緒論9-14
• 一、研究緣起及研究價值9-10
• (一) 研究緣起9
• (二) 研究價值9-10
• 二、研究現(xiàn)狀綜述10-12
• (一) 國內(nèi)研究綜述10-11
• (二) 國外研究綜述11-12
• 三、研究創(chuàng)新點及難點12
• (一) 研究創(chuàng)新點12
• (二) 研究難點12
• 四、研究思路和研究方法12-14
• (一) 研究思路12-13
• (二) 研究方法13-14
• 第一章 當(dāng)代享樂主義的內(nèi)涵、實質(zhì)及歷史演進(jìn)14-23
• 一、當(dāng)代享樂主義的內(nèi)涵14-17
• (一) “享樂”與“享樂主義”14
• (二) “享樂主義”與“快樂主義”、“樂觀主義”14-15
• (三) “享樂主義”與“物質(zhì)主義”、“功利主義”15-17
• 二、當(dāng)代享樂主義的實質(zhì)17-19
• (一) 資源被“壟斷”所導(dǎo)致權(quán)利與義務(wù)的失衡17-18
• (二) 同現(xiàn)代民主、公平理念相背離的價值觀18-19
• 三、當(dāng)代享樂主義的歷史演進(jìn)19-23
• (一) 西方資本主義國家的享樂主義源流19-21
• (二) 中國從古至今享樂主義的發(fā)展進(jìn)程21-23
• 第二章 當(dāng)代享樂主義滋生蔓延的原因及思想特征23-28
• 一、當(dāng)代享樂主義滋生蔓延的原因23-25
• (一) 物質(zhì)動因：市場經(jīng)濟發(fā)展負(fù)效應(yīng)23-24
• (二) 制度缺陷：社會消費需求與價值相背離24
• (三) 心理基礎(chǔ)：個體重視自身價值,主體意識覺醒24-25
• (四) 社會因素：大眾文化推波助瀾,新媒體的負(fù)面導(dǎo)向作用25
• 二、當(dāng)代享樂主義的思想特征25-28
• (一) 思想內(nèi)容的雙重涵蓋性25-26
• (二) 思想影響的廣泛滲透性26
• (三) 思想傳播擴散的持久性26
• (四) 思想反映的階級制約性26-27
• (五) 思想發(fā)展的世俗性27-28
• 第三章 當(dāng)代享樂主義對青少年消費倫理形成的影響28-36
• 一、消費倫理之內(nèi)涵—倫理文化與道德秩序的結(jié)合28-29
• (一) 消費倫理：對當(dāng)代社會異化消費的理論自覺與哲學(xué)反思28
• (二) 消費主義：虛假需求在當(dāng)代社會的凸顯28-29
• (三) 消費倫理規(guī)范體系：均衡規(guī)范的生態(tài)化適度性消費29
• 二、當(dāng)代社會青少年消費倫理現(xiàn)狀29-32
• (一) 突顯“獨立人格”的形式主義炫耀消費30
• (二) 滿足“群體成員感”虛榮心理的時尚消費30-31
• (三) 物質(zhì)享受超前與精神消費滯后的失衡消費31
• (四) 沖動與盲目的情緒化消費31-32
• 三、當(dāng)代享樂主義對青少年健康消費倫理的沖擊與危害32-36
• (一) 渲染物欲滿足,扭曲價值觀念33-34
• (二) 淡化理想信念,造成精神墮落34
• (三) 放縱思想文化,敗壞校園風(fēng)氣34-36
• 第四章 走出“當(dāng)代享樂主義”誤區(qū)的幾點思考36-43
• 一、摒棄享樂主義生活方式,培養(yǎng)積極向上的生活情趣36-38
• (一) 樹立正確享樂觀,提升對社會主義核心價值體系的認(rèn)同度36-37
• (二) 正確處理合理消費與欲求消費的關(guān)系,理性追求個人利益37-38
• 二、發(fā)揮家庭、學(xué)校的輔助教育功能,養(yǎng)成健康的消費心態(tài)38-40
• (一) 營造良好的家庭氛圍,輔助青少年建立健康消費倫理觀38-39
• (二) 加強學(xué)校思想道德教育,引導(dǎo)青少年堅持適度、綠色的消費倫理原則39-40
• 三、優(yōu)化社會消費大環(huán)境,建立良好的社會風(fēng)尚40-43
• (一) 加強對大眾傳媒和消費文化的管理與引導(dǎo)40-41
• (二) 營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)41-43
• 結(jié)語43-45
• 參考文獻(xiàn)45-48
• 在學(xué)期間的研究成果48-49
• 致謝49

【相似文獻(xiàn)】

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