本文關(guān)鍵詞：中國(guó)大學(xué)生消費(fèi)問題研究

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【摘要】：本文主要研究大學(xué)生的消費(fèi)狀況及其不良消費(fèi)的分析,在對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)及消費(fèi)行為特征進(jìn)行調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上,總結(jié)歸納出部分大學(xué)生在消費(fèi)中存在的種種不良行為,,目的在于找到解決問題的方法與途徑,也就是找到方法對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為應(yīng)給予指導(dǎo),從而幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念,引導(dǎo)其進(jìn)行合理、適度、科學(xué)的消費(fèi),這是本文的目的所在。在消費(fèi)市場(chǎng)中,有一個(gè)特殊的消費(fèi)群體那就是大學(xué)生群體,大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體,是正在或已經(jīng)接受過大學(xué)教育的人,是社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體,國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專業(yè)人才。改革開放以來,中國(guó)大學(xué)生規(guī)模越來越大,目前,全球大學(xué)生已超過1億人。中國(guó)現(xiàn)在的高等教育規(guī)模是世界上最大的,有1500萬(wàn)大學(xué)生,從1998年到現(xiàn)在(2012年)翻了一番。大學(xué)生群體市場(chǎng)正受到越來越多商家的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡普遍在18-23歲之間,正處于心理發(fā)育和生理發(fā)育的集中時(shí)期,心理各方面還不成熟,同時(shí)他們所接觸到的環(huán)境大多僅僅局限于校園,他們的消費(fèi)心理是比較獨(dú)特的,他們的消費(fèi)行為也是比較獨(dú)特的,依附與獨(dú)立并存、個(gè)性與歸屬同在、穩(wěn)定與沖突相依、儲(chǔ)蓄與預(yù)支共存。一方面,大學(xué)生有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約,消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有很大影響。所以和社會(huì)消費(fèi)群體比較而言,他們是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題,大學(xué)生群體作為中國(guó)市場(chǎng)的年輕消費(fèi)者,社會(huì)環(huán)境不同程度的影響著他們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式,但同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)也會(huì)反過來影響整個(gè)大眾文化及消費(fèi)。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生消費(fèi) 消費(fèi)結(jié)構(gòu) 消費(fèi)行為
【學(xué)位授予單位】：西安工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G645.5;C913.3
【目錄】：

• 摘要2-3
• abstract3-8
• 1 緒論8-14
• 1.1 研究背景及意義8-9
• 1.1.1 理論意義8
• 1.1.2 現(xiàn)實(shí)價(jià)值8-9
• 1.2 研究現(xiàn)狀9-10
• 1.3 本文研究的內(nèi)容10-14
• 2 大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)14-18
• 2.1 大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源14
• 2.1.1 靠父母供給14
• 2.1.2 靠親戚朋友支持14
• 2.1.3 其他來源14
• 2.2 大學(xué)生的消費(fèi)支出14-18
• 2.2.1 學(xué)習(xí)費(fèi)用15
• 2.2.2 住宿費(fèi)15
• 2.2.3 大學(xué)生的基本生活消費(fèi)15-16
• 2.2.4 大學(xué)生休閑及娛樂消費(fèi)16
• 2.2.5 大學(xué)生的人際交往消費(fèi)16-18
• 3 大學(xué)生消費(fèi)的心理特征及其行為特征18-25
• 3.1 大學(xué)生消費(fèi)的心理特征18-22
• 3.1.1 大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面,但消費(fèi)心理漸趨成熟18-19
• 3.1.2 消費(fèi)心理可塑性強(qiáng)19-20
• 3.1.3 從眾性20
• 3.1.4 攀比性20-21
• 3.1.5 個(gè)性化21-22
• 3.2 大學(xué)生消費(fèi)的行為特征22-25
• 3.2.1 追求前衛(wèi)、時(shí)尚22
• 3.2.2 物質(zhì)花費(fèi)逐漸提高22
• 3.2.3 精神消費(fèi)呈現(xiàn)多元化的特征22-23
• 3.2.4 健康校園精神文化引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)23
• 3.2.5 求知成才方面消費(fèi)力爭(zhēng)強(qiáng)23
• 3.2.6 一方面對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高,另一方面價(jià)格實(shí)用意識(shí)也很強(qiáng)23-25
• 4 當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)趨勢(shì)預(yù)測(cè)25-29
• 4.1 當(dāng)代中國(guó)消費(fèi)趨勢(shì)25-26
• 4.1.1 服務(wù)需求增加25
• 4.1.2 提倡綠色消費(fèi)25
• 4.1.3 精神文化消費(fèi)增強(qiáng)25
• 4.1.4 數(shù)字化產(chǎn)品和服務(wù)消費(fèi)增強(qiáng)25-26
• 4.2 當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)趨勢(shì)26-29
• 4.2.1 基本硬性消費(fèi)向精神文化消費(fèi)方向側(cè)重26
• 4.2.2 知識(shí)消費(fèi)的比值將大幅度上升26-27
• 4.2.3 休閑娛樂消費(fèi)多樣化27
• 4.2.4 人際交往消費(fèi)成本昂貴27-28
• 4.2.5 模仿性的消費(fèi)情結(jié)日趨明顯28-29
• 5 大學(xué)生中存在的不良消費(fèi)問題分析29-36
• 5.1 大學(xué)生消費(fèi)行為中存在的不良問題29-32
• 5.1.1 奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重29-30
• 5.1.2 缺乏自強(qiáng)自立,消費(fèi)依靠性強(qiáng)30-31
• 5.1.3 不講誠(chéng)信現(xiàn)象嚴(yán)重31-32
• 5.2 大學(xué)生不合理消費(fèi)的原因分析32-36
• 5.2.1 學(xué)生自身的原因32-33
• 5.2.2 社會(huì)環(huán)境的原因33
• 5.2.3 學(xué)校的原因33-34
• 5.2.4 家庭的原因34-36
• 6 引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)行為的方法與途徑36-46
• 6.1 學(xué)校方面36-41
• 6.1.1 普及誠(chéng)信教育36-37
• 6.1.2 重視誠(chéng)信檔案建設(shè),健全誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制37-39
• 6.1.3 營(yíng)造健康氛圍,倡導(dǎo)科學(xué)消費(fèi)39-40
• 6.1.4 開展勤工助學(xué)40
• 6.1.5 開展理財(cái)教育40-41
• 6.2 家庭方面41-43
• 6.2.1 控制子女金錢,防止過度消費(fèi)42
• 6.2.2 家庭要培養(yǎng)良好的理財(cái)意識(shí)42-43
• 6.3 社會(huì)方面43-46
• 6.3.1 縮小城鄉(xiāng)差距43-44
• 6.3.2 社會(huì)要營(yíng)造良好、正確的消費(fèi)氛圍44-46
• 7 結(jié)語(yǔ)46-48
• 參考文獻(xiàn)48-50
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文50-51
• 致謝51-53

【相似文獻(xiàn)】

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