中英街邊境特區(qū)內(nèi)青少年社會交往問題的團體治療研究
本文關(guān)鍵詞:中英街邊境特區(qū)內(nèi)青少年社會交往問題的團體治療研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:本研究者實踐所在地在中英街邊境特區(qū),實踐的服務(wù)對象為該轄區(qū)內(nèi)的青少年,實踐中發(fā)現(xiàn)中英街邊境特內(nèi)青少年社會交往問題比較明顯。社會交往是人的生命不可或缺的部分,具有良好的社會交往能力是人們實現(xiàn)良好社會交往的必要條件,如何為轄區(qū)內(nèi)青少年提供更好的服務(wù),幫助其緩解社會交往問題并培養(yǎng)良好的社會交往能力和拓寬社會交往圈,是我們提供服務(wù)中必須深入思考的問題,也將成為本研究的問題。本研究者通過實習(xí)機構(gòu)崗位派遣社工的方式,對中英街邊境特區(qū)及轄區(qū)內(nèi)青少年社會交往狀況進行了全面深入的調(diào)研,通過問卷法、面談法、觀察法、行動法等研究方法收集相關(guān)資料,分析了該轄區(qū)青少年社會交往的現(xiàn)狀、社會交往問題的表現(xiàn)及其成因;分析了對其采取專業(yè)社會工作團體治療的必要性和可行性,并在社會需要理論的指導(dǎo)下,精心策劃社區(qū)活動和團體小組活動,在活動中靈活運用專業(yè)社會工作技巧,如傾聽、同理性、支持、增強等,幫助轄區(qū)內(nèi)青少年一定程度上緩解社會交往問題,重建良好的社會交往能力和社會交往人際圈,使其健康快樂成長。本研究中的社會工作者也試圖通過專業(yè)社會工作,改變該轄區(qū)內(nèi)整體的社會交往狀況,為轄區(qū)內(nèi)青少年重建社會交往圈創(chuàng)造更加輕松的大環(huán)境。最后,本研究通過對實務(wù)過程的總結(jié)和反思,分析對中英街邊境特區(qū)內(nèi)青少年社會交往問題進行團體治療的成功與不足之處,提出一些意見或建議。
【關(guān)鍵詞】:中英街邊境特區(qū) 青少年 社會交往問題 團體治療
【學(xué)位授予單位】:井岡山大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:C913.5;C916
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 一、緒 論7-15
- (一)選題背景7-8
- (二)研究意義8-9
- (三)國內(nèi)外研究綜述與趨勢展望9-11
- (四)相關(guān)概念界定與理論依據(jù)11-13
- (五)研究思路與研究方法13-15
- 二、中英街邊境特區(qū)內(nèi)青少年社會交往問題表現(xiàn)及其成因分析15-20
- (一)問題表現(xiàn)15-17
- (二)成因分析17-20
- 1.外在因素17-19
- 2.內(nèi)在因素19-20
- 三、中英街邊境特區(qū)內(nèi)青少年社會交往問題團體治療的必要性與可行性分析20-22
- (一)必要性20
- (二)可行性20-22
- 四、中英街邊境特區(qū)內(nèi)青少年社會交往問題的團體治療實施過程22-39
- (一)團體治療準備階段22-30
- 1.時間安排22
- 2.選取對象22
- 3.資料收集22-23
- 4.需求評估23-27
- 5.治療計劃27-30
- (二)治療階段30-36
- 1.團體溝通31
- 2.問題處理31-36
- (三)治療結(jié)束階段36-39
- 1.效果檢測36-38
- 2.效果鞏固38-39
- 五、中英街邊境特區(qū)內(nèi)青少年社會交往問題團體治療的反思與建議39-42
- (一)反思39-41
- 1.成功之處39-40
- 2.不足之處40-41
- (二)建議41-42
- 結(jié)語42-43
- 參考文獻43-46
- 附錄46-67
- 在讀期間完成實踐項目及發(fā)表論文(著)情況67-68
- 致謝68
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