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中國社區(qū)工作者隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

發(fā)布時間:2017-05-13 14:16

  本文關(guān)鍵詞:中國社區(qū)工作者隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:社區(qū)工作者主要包括社區(qū)居委會干部和社區(qū)專業(yè)人員,中共十六屆六中全會指出要建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍,中國的社會工作人才隊伍建設(shè)由此被正式納入到現(xiàn)代化建設(shè)中來。隨著社區(qū)服務體系建設(shè)的提出和開展,社區(qū)工作者隊伍建設(shè)已經(jīng)引起各方重視,成為中國社區(qū)服務體系建設(shè)的重要組成部分。論文以社區(qū)工作者隊伍結(jié)構(gòu)為切入點,以“重慶城鄉(xiāng)社區(qū)服務發(fā)展中的差異與社區(qū)服務體系的構(gòu)建”課題組的問卷和訪談記錄及SPSS數(shù)據(jù)分析的結(jié)果為主,結(jié)合相關(guān)文獻資料,對比國外社區(qū)工作者隊伍建設(shè)的經(jīng)驗,分析得出中國社區(qū)工作者隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題,找出產(chǎn)生問題的原因,以人力資源相關(guān)理論為指導,提出可行性的完善社區(qū)工作者隊伍建設(shè)的建議。其目的是為建成知識化、年輕化、職業(yè)化和專業(yè)化的中國社區(qū)工作者隊伍提供建議,最終目的是為中國社區(qū)服務體系建設(shè)和中國城鄉(xiāng)一體化建設(shè)打好基礎(chǔ)。論文在研究大量文獻基礎(chǔ)上,結(jié)合訪談和問卷調(diào)查,加以數(shù)據(jù)說明,發(fā)現(xiàn)中國社區(qū)工作者隊伍城鄉(xiāng)性別比例存在差異、年齡結(jié)構(gòu)有待完善;文化程度偏低;從業(yè)年限偏短、經(jīng)驗結(jié)構(gòu)不合理和職稱結(jié)構(gòu)不合理,專業(yè)化程度不高等問題,主要原因是歷史遺留問題;薪酬待遇低,難以吸引人才;工作任務重,難以留住人才;晉升機制不完善,職業(yè)發(fā)展前景不明和培訓力度不足,專業(yè)教育不完善。對此,論文提出應該推進統(tǒng)一分類管理,為優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)打好基礎(chǔ);建立合理薪酬體系,有效吸引優(yōu)秀人才進社區(qū);明確職責權(quán)限,留住人才以優(yōu)化經(jīng)驗結(jié)構(gòu);完善考核晉升機制,培育社區(qū)工作者職業(yè)發(fā)展環(huán)境和參與式培訓與專業(yè)教育相結(jié)合,全面提升社區(qū)工作者專業(yè)素質(zhì)的方法,來留住和提升現(xiàn)有人才、有效吸引優(yōu)秀人才進社區(qū),來完善中國社區(qū)工作者隊伍結(jié)構(gòu),為培養(yǎng)一批合格的社區(qū)工作者人才隊伍創(chuàng)造良好的條件。
【關(guān)鍵詞】:社區(qū) 社區(qū)工作者 隊伍結(jié)構(gòu)
【學位授予單位】:重慶大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:C916
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • 英文摘要4-8
  • 1 緒論8-13
  • 1.1 研究背景8-9
  • 1.2 研究目的9
  • 1.3 研究意義9-10
  • 1.3.1 理論意義9-10
  • 1.3.2 實踐意義10
  • 1.4 研究內(nèi)容、方法與技術(shù)路線10-12
  • 1.4.1 研究內(nèi)容10-11
  • 1.4.2 研究方法11
  • 1.4.3 技術(shù)路線11-12
  • 1.5 研究的重難點與創(chuàng)新點12-13
  • 1.5.1 研究的重點12
  • 1.5.2 研究的難點12
  • 1.5.3 研究的創(chuàng)新點12-13
  • 2 文獻綜述13-19
  • 2.1 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀13-15
  • 2.1.1 關(guān)于社區(qū)工作者的角色定位研究13
  • 2.1.2 關(guān)于社區(qū)工作者管理的研究13-14
  • 2.1.3 關(guān)于社區(qū)工作者的職業(yè)化和專業(yè)化研究14-15
  • 2.2 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀15-18
  • 2.2.1 對社區(qū)工作者概念和內(nèi)涵的研究15-16
  • 2.2.2 對社區(qū)工作者素質(zhì)的研究16
  • 2.2.3 對社區(qū)工作者隊伍建設(shè)的研究16-18
  • 2.3 文獻評述18-19
  • 3 基本概念19-21
  • 3.1 社區(qū)19
  • 3.2 社區(qū)工作者19
  • 3.3 社區(qū)工作者隊伍結(jié)構(gòu)19-21
  • 4 社區(qū)工作者隊伍發(fā)展歷程與趨勢21-24
  • 4.1 社區(qū)工作者隊伍發(fā)展歷程21-22
  • 4.1.1 境外社區(qū)工作者隊伍發(fā)展歷程21-22
  • 4.1.2 中國社區(qū)工作者隊伍發(fā)展歷程22
  • 4.2 中國社區(qū)工作者隊伍發(fā)展趨勢22-24
  • 5 中國社區(qū)工作者隊伍結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀24-35
  • 5.1 城鄉(xiāng)性別比例存在差異24-25
  • 5.2 年齡結(jié)構(gòu)有待完善25-27
  • 5.3 高學歷人才較少,文化程度偏低27-29
  • 5.4 從業(yè)年限偏短,經(jīng)驗結(jié)構(gòu)不合理29-32
  • 5.5 職稱結(jié)構(gòu)不合理,專業(yè)化程度不高32-35
  • 6 中國社區(qū)工作者隊伍結(jié)構(gòu)不合理的原因分析35-45
  • 6.1 隊伍建設(shè)起步晚,歷史問題多35-36
  • 6.2 薪酬待遇低,難以吸引人才36-40
  • 6.3 工作任務重,難以留住人才40-42
  • 6.4 晉升機制不完善,職業(yè)發(fā)展前景不明42-43
  • 6.5 培訓力度不足,專業(yè)教育制度不完善43-45
  • 7 優(yōu)化社區(qū)工作者隊伍結(jié)構(gòu)的路徑45-52
  • 7.1 推進統(tǒng)一分類管理,為優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)打好基礎(chǔ)45-46
  • 7.2 建立合理的薪酬體系,有效吸引優(yōu)秀人才進社區(qū)46-48
  • 7.3 明確職責權(quán)限,留住人才以優(yōu)化經(jīng)驗結(jié)構(gòu)48-49
  • 7.4 完善考核晉升機制,,培育社區(qū)工作者職業(yè)發(fā)展環(huán)境49-50
  • 7.5 參與式培訓與專業(yè)教育結(jié)合,全面提升社區(qū)工作者專業(yè)素質(zhì)50-52
  • 8 研究的不足與后續(xù)研究建議52-53
  • 8.1 研究的不足之處52
  • 8.2 后續(xù)研究建議52-53
  • 致謝53-54
  • 參考文獻54-57
  • 附錄57-63
  • A.作者在攻讀學位期間發(fā)表的論文目錄57
  • B.作者在攻讀學位期間參加的科研項目目錄57-58
  • C.調(diào)查問卷58-63

【相似文獻】

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 程軼;地方普通本科院校師資隊伍優(yōu)化策略研究[D];重慶理工大學;2015年

4 王偉;獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)期輔導員隊伍建設(shè)探究[D];南昌大學;2015年

5 張志雄;廣東省高職院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)研究[D];石河子大學;2015年

6 楊小芳;中國社區(qū)工作者隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化[D];重慶大學;2015年

7 張娟;甘肅民辦高校輔導員隊伍建設(shè)研究[D];蘭州交通大學;2013年

8 孫新紅;民辦高校輔導員隊伍建設(shè)探討[D];山東師范大學;2009年

9 謝彥;高校輔導員隊伍激勵機制研究[D];南昌大學;2010年

10 李偉;高校學生思想政治工作青年隊伍素質(zhì)論[D];武漢大學;2005年


  本文關(guān)鍵詞:中國社區(qū)工作者隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



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