個(gè)體對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)合理性探究
發(fā)布時(shí)間:2022-01-12 03:05
隨著中國(guó)社會(huì)進(jìn)入新時(shí)代和中國(guó)特色社會(huì)主義的不斷發(fā)展,價(jià)值多元化與價(jià)值沖突的矛盾更為凸顯。在研究個(gè)體對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)時(shí),由于評(píng)價(jià)主體眾多,評(píng)價(jià)方法各不相同,這就牽涉到評(píng)價(jià)方法的合理性問題。合理性的評(píng)價(jià)要求個(gè)體對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)既要合理智,又要合情理。但由于個(gè)體主體利益的多元化,評(píng)價(jià)結(jié)論必然會(huì)發(fā)生沖突,總是難以達(dá)到完全的合理性。所以,這種合理性的目標(biāo)只能是一種相對(duì)的合理性。為了達(dá)到評(píng)價(jià)的相對(duì)合理性,個(gè)體就必須遵循一定的評(píng)價(jià)方法和原則,這就是要堅(jiān)持合理智與合情理的辯證統(tǒng)一。但并非任何時(shí)候個(gè)體都能做到"情"與"理"的辯證統(tǒng)一,當(dāng)"情"悖于"理"時(shí),就需要我們以"理"節(jié)"情";當(dāng)"理"窒息"情"時(shí),就需要我們解除"理"對(duì)"情"的壓制。
【文章來源】:法制與社會(huì). 2020,(25)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、個(gè)體對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)的合理性的內(nèi)涵
二、個(gè)體對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)的合理性的特征
三、個(gè)體對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)達(dá)到合理性的方法論原則
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]思想政治工作價(jià)值評(píng)價(jià)科學(xué)化特征探析[J]. 張宇明. 學(xué)校黨建與思想教育. 2003(10)
[2]思想道德教育價(jià)值評(píng)價(jià)的合理性[J]. 項(xiàng)久雨. 思想教育研究. 2003(02)
[3]論社會(huì)評(píng)價(jià)的合理性[J]. 張理海. 哲學(xué)研究. 1999(08)
本文編號(hào):3583979
【文章來源】:法制與社會(huì). 2020,(25)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、個(gè)體對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)的合理性的內(nèi)涵
二、個(gè)體對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)的合理性的特征
三、個(gè)體對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)達(dá)到合理性的方法論原則
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]思想政治工作價(jià)值評(píng)價(jià)科學(xué)化特征探析[J]. 張宇明. 學(xué)校黨建與思想教育. 2003(10)
[2]思想道德教育價(jià)值評(píng)價(jià)的合理性[J]. 項(xiàng)久雨. 思想教育研究. 2003(02)
[3]論社會(huì)評(píng)價(jià)的合理性[J]. 張理海. 哲學(xué)研究. 1999(08)
本文編號(hào):3583979
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