隨著新冠肺炎疫情防控工作的進(jìn)展,民眾的社會(huì)心理和社會(huì)心態(tài)產(chǎn)生了從恐慌、焦慮不安到趨于平靜,最后解決問(wèn)題的恢復(fù)調(diào)整,個(gè)體認(rèn)知的驗(yàn)證性偏差、自我調(diào)整,人際間的相互影響都在這一變化中起到了作用。我國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系在疫情防控中提供了心理咨詢的途徑,但存在法律、管理和運(yùn)行上的缺陷,需要得到社會(huì)的廣泛關(guān)注。推進(jìn)心理健康良性發(fā)展,構(gòu)建公眾理性,才能在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)將社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)降到最低。 

【文章來(lái)源】：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2020,17(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、新冠肺炎疫情防控中的社會(huì)心理和社會(huì)心態(tài)變化過(guò)程
    （一）恐慌、焦慮不安
        1. 缺少應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)
        2. 疫情可能產(chǎn)生的不良后果的刺激
    （二）趨于平靜
        1. 過(guò)濾氣泡
        2. 人際相互影響
    （三）解決問(wèn)題后的恢復(fù)調(diào)整
        1. 轉(zhuǎn)移注意力
        2. 構(gòu)建公眾理性
二、從社會(huì)心理和社會(huì)心態(tài)變化過(guò)程中得到的啟示
    （一）規(guī)律生活，積極尋找解決方法
        1. 認(rèn)知療法（CT)
        2. 具有危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備
    （二）接受并盡可能回應(yīng)社會(huì)支持
        1. 社會(huì)支持的含義
        2. 傳遞正能量
        3. 做出利他行為
三、社會(huì)心理的服務(wù)體系
    （一）社會(huì)心理評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建
    （二）進(jìn)行心理疏導(dǎo)可行的方式
    （三）我國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系的現(xiàn)狀及他國(guó)經(jīng)驗(yàn)
        1. 缺少法律保障
        2. 管理不夠規(guī)范
        3. 運(yùn)行存在阻力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]抗擊疫情凸顯社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)刻不容緩[J]. 陳雪峰,傅小蘭.  中國(guó)科學(xué)院院刊. 2020(03)
[2]新型冠狀病毒肺炎暴發(fā)疫情下流行病學(xué)關(guān)鍵概念理解偏差及其對(duì)防控的影響[J]. 梁梓暉,張亞麗,陸澤源,陸家海.  熱帶醫(yī)學(xué)雜志. 2020(03)
[3]社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的定位與思路[J]. 辛自強(qiáng).  心理技術(shù)與應(yīng)用. 2018(05)
[4]不同特質(zhì)焦慮水平的選擇性注意偏向[J]. 彭家欣,楊奇?zhèn)?羅躍嘉.  心理學(xué)報(bào). 2013(10)
[5]中國(guó)人社會(huì)心態(tài)的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)及量表編制[J]. 王益富,潘孝富.  心理學(xué)探新. 2013(01)
[6]作為社會(huì)意識(shí)的社會(huì)心理[J]. 李明華.  現(xiàn)代哲學(xué). 2006(06)
[7]SARS病人社會(huì)支持與心理健康狀況的相關(guān)分析[J]. 王海琴,劉雪琴,石紅梅,肖蓉,宋紅艷,毛惠娜,謝向韶,李漓.  中華護(hù)理雜志. 2004(11)
[8]“非典”對(duì)社會(huì)公眾心理影響的調(diào)查分析[J]. 邢秀茶,張波,馮超.  石家莊師范專科學(xué)校學(xué)報(bào). 2004(02)
[9]心理-社會(huì)干預(yù)系統(tǒng)在突發(fā)性事件中的意義和作用[J]. 趙旭東,錢銘怡,樊富珉.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2003(08)

碩士論文
[1]大學(xué)生社交焦慮的情緒調(diào)節(jié)策略及團(tuán)體認(rèn)知行為治療的干預(yù)效果[D]. 糜蒙蔓.蘇州大學(xué) 2017
[2]自我覺(jué)知影響情緒體驗(yàn)的ERP研究[D]. 胡銀瑩.上海師范大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3298847