青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)乎國(guó)家民族的前途與命運(yùn),當(dāng)前校園出現(xiàn)的青少年犯罪、校園暴力、網(wǎng)絡(luò)成癮等一系列青少年社會(huì)問(wèn)題,亟需引起高度重視。學(xué)校設(shè)置社會(huì)工作者崗位,可以有效地形成家庭、社區(qū)、學(xué)校三者的教育合力,更可以與其它教育環(huán)節(jié)互動(dòng),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題與矛盾,做積極的預(yù)防與化解工作。應(yīng)加大政策及人力物力投入,加快開(kāi)發(fā)與設(shè)置學(xué)校社會(huì)工作崗位,探索中國(guó)特色學(xué)校社會(huì)工作新模式,建構(gòu)起學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)支持系統(tǒng),及時(shí)預(yù)防與解決青少年社會(huì)問(wèn)題,為青少年的健康成長(zhǎng)撐起"保護(hù)傘"。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)民族博覽. 2020,(13)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、開(kāi)發(fā)與設(shè)置學(xué)校社會(huì)工作崗位的必要性
    （一）學(xué)校社會(huì)工作是學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)支持系統(tǒng)
    （二）學(xué)校社會(huì)工作幫助學(xué)生提高的自我管理能力
    （三）學(xué)校社會(huì)工作能夠形成較大的學(xué)生工作合力
    （四）學(xué)校社會(huì)工作開(kāi)展危機(jī)介入服務(wù)，有效化解校園暴力
二、加快開(kāi)發(fā)與設(shè)置學(xué)校社會(huì)工作崗位
    （一）學(xué)校社會(huì)工作的有利環(huán)境正在形成
    （二）轉(zhuǎn)變教育理念，增強(qiáng)設(shè)置社會(huì)工作崗位必要性的認(rèn)識(shí)
    （三）建立中國(guó)特色學(xué)校社會(huì)工作崗位的標(biāo)準(zhǔn)
    （四）加大對(duì)學(xué)校社會(huì)工作政策和人力物力投入


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)校社會(huì)工作對(duì)大學(xué)生心理困惑的介入[J]. 劉兵.  內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2012(04)

碩士論文
[1]社會(huì)工作小組方法助力初中新生學(xué)校適應(yīng)的實(shí)務(wù)研究[D]. 田鴿.天津理工大學(xué) 2019



本文編號(hào)：3221319