隨著信息科學(xué)的發(fā)展,大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)能夠存儲處理大量數(shù)據(jù),實時分析大量信息,整合多個源頭數(shù)據(jù),引導(dǎo)大眾有更廣闊的視野和更多元的自我發(fā)展空間。技術(shù)的發(fā)展使社會變革,也使人的社會化不再局限單一環(huán)境。公眾在享受互聯(lián)網(wǎng)便利和效率的同時,也應(yīng)充分認識到大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化發(fā)展的負面影響。所以在信息社會里如何科學(xué)的運用大數(shù)據(jù)技術(shù),規(guī)制大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化的影響就成為當(dāng)下一個意義深遠的課題。本文立足技術(shù)哲學(xué)和個人社會化的相關(guān)理論基礎(chǔ),通過大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化產(chǎn)生的影響,深入分析其原因,并提出合理有效的規(guī)制辦法。大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化的表現(xiàn)形式分別從個人社會化的主體、客體、內(nèi)容和過程四個方面展開論述。在個人社會化主體方面,大數(shù)據(jù)技術(shù)提升社會化主體的教化能力,豐富社會化主體的引導(dǎo)作用,削弱社會化主體的主導(dǎo)地位;在個人社會化客體方面,大數(shù)據(jù)技術(shù)影響社會化客體的學(xué)習(xí)能力和思維能力,同時侵害社會化客體的隱私權(quán);在個人社會化的內(nèi)容方面,大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅能使社會化客體更好的掌握生存技能,而且多種社會角色扮演更有利于人格完善,但是網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性也會誘引個人價值觀的偏離;在個人社會化的過程方面,大數(shù)據(jù)技術(shù)使反向社... 

【文章來源】：成都理工大學(xué)四川省

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究的目的和意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的理論意義
    1.3 國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及綜述
        1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.4 研究的創(chuàng)新以及難點
        1.4.1 研究的創(chuàng)新點
        1.4.2 研究的難點
    1.5 研究方法和思路
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 研究思路
第2章 大數(shù)據(jù)技術(shù)與個人社會化基本理論概述
    2.1 大數(shù)據(jù)技術(shù)基本理論
        2.1.1 大數(shù)據(jù)技術(shù)的概念
        2.1.2 大數(shù)據(jù)技術(shù)的特征
    2.2 個人社會化的基本理論
        2.2.1 個人社會化的概念
        2.2.2 個人社會化的主體
        2.2.3 個人社會化的客體
        2.2.4 個人社會化的內(nèi)容
        2.2.5 個人社會化的過程
    2.3 技術(shù)價值的二重性
        2.3.1 技術(shù)的正向價值
        2.3.2 技術(shù)的負向價值
    2.4 大數(shù)據(jù)技術(shù)與個人社會化的關(guān)聯(lián)性
第3章 大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化的影響
    3.1 大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化的主體影響
        3.1.1 提升個人社會化主體的教化能力
        3.1.2 豐富個人社會化主體的引導(dǎo)方式
        3.1.3 削弱個人社會化主體的主導(dǎo)地位
    3.2 大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化客體的影響
        3.2.1 影響個人社會化客體的學(xué)習(xí)能力
        3.2.2 影響個人社會化客體的思維能力
        3.2.3 侵害個人社會化客體的隱私權(quán)
    3.3 大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化內(nèi)容的影響
        3.3.1 實現(xiàn)智能社會更易掌握生存技能
        3.3.2 多種社會角色扮演利于人格完善
        3.3.3 網(wǎng)絡(luò)信息復(fù)雜誘引價值觀偏離
    3.4 大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化過程的影響
        3.4.1 積極助推人再社會化過程
        3.4.2 反向社會化過程不斷增加
        3.4.3 弱化個人社會化過程邊界
第4章 大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化影響的原因分析
    4.1 大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化影響的技術(shù)性原因
        4.1.1 大數(shù)據(jù)技術(shù)價值二重性
        4.1.2 大數(shù)據(jù)的技術(shù)特性
    4.2 大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化影響的主體原因
        4.2.1 大數(shù)據(jù)技術(shù)主體的價值觀
        4.2.2 大數(shù)據(jù)技術(shù)主體的法律意識
    4.3 大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化影響的社會原因
        4.3.1 大數(shù)據(jù)技術(shù)法律法規(guī)
        4.3.2 大數(shù)據(jù)技術(shù)行業(yè)倫理規(guī)范
        4.3.3 大數(shù)據(jù)技術(shù)社會應(yīng)用領(lǐng)域
第5章 大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化影響規(guī)制
    5.1 大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化影響的規(guī)制原則
        5.1.1 促進技術(shù)發(fā)展原則
        5.1.2 社會參與原則
        5.1.3 以人為本原則
    5.2 大數(shù)據(jù)技術(shù)對個人社會化規(guī)制措施
        5.2.1 技術(shù)層面的規(guī)制
        5.2.2 法律層面的規(guī)制
        5.2.3 倫理層面的規(guī)制
結(jié)論
致謝
參考文獻
攻讀學(xué)位期間取得學(xué)術(shù)成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)環(huán)境下精準(zhǔn)詐騙治理難題的倫理反思[J]. 陳高華,蔡其勝.  自然辯證法通訊. 2018(11)
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碩士論文
[1]論教育社會化視角下的班主任角色轉(zhuǎn)換[D]. 周文亮.華中師范大學(xué) 2014
[2]網(wǎng)絡(luò)虛擬群體對大學(xué)生個性社會化的影響研究[D]. 杜金.北京工業(yè)大學(xué) 2012
[3]網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對個人社會化的影響及對策研究[D]. 何華青.廣西大學(xué) 2006
[4]家校合作——青少年社會化的有效途徑[D]. 梁霞.上海師范大學(xué) 2005



本文編號：3156108