《社會學概論》富含"思政"元素。通過創(chuàng)新教學方法、豐富課程內(nèi)涵、優(yōu)化教學設計、改進課堂管理等方式,將社會主義核心價值觀、習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神等,有機融入《社會學概論》課程教學活動,可以探索出培養(yǎng)大學生理想信念、價值取向、政治信仰、社會責任、家國情懷、公民人格新途徑。 

【文章來源】：遼寧教育行政學院學報. 2020,37(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、在中西比較下堅定“四個自信”
二、引經(jīng)典案例來強化“三觀”教育
三、經(jīng)社會互動以共踐“核心價值”
四、以情境教學來增強“使命擔當”
五、借社會熱點以激發(fā)“理想信念”
六、從社會調(diào)查中增強“家國情懷”
七、用生活體驗去完善“公民人格”



本文編號：3136493