話語(yǔ)承載信息構(gòu)建著現(xiàn)實(shí)世界,同時(shí)構(gòu)筑權(quán)力和維護(hù)社會(huì)關(guān)系等,是個(gè)體融入社會(huì)的橋梁與通道。思想政治教育話語(yǔ)是一個(gè)學(xué)科綜合、內(nèi)容體系龐大的集合體,用強(qiáng)烈的政治色彩話語(yǔ)表達(dá)引領(lǐng)意識(shí)形態(tài)。但同時(shí)在信息洪流不斷奔赴、多元文化思潮匯聚、競(jìng)相爭(zhēng)奪意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)下,傳統(tǒng)思想政治教育話語(yǔ)日漸式微,思想政治教育話語(yǔ)很容易在負(fù)面輿論和消極價(jià)值觀的影響下失去主動(dòng)權(quán)。新聞?shì)浾撘渣h的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中“排頭兵”所發(fā)揮的引領(lǐng)作用,以始終代表黨和國(guó)家的政治方向和主流思想,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)“發(fā)聲者”,舉旗定向地為思想政治教育話語(yǔ)發(fā)展引路。從新聞?shì)浾撘曈蛳卵芯克枷胝谓逃捳Z(yǔ)創(chuàng)新,是新時(shí)代牢牢掌握話語(yǔ)權(quán),促進(jìn)人民群眾思想道德升華的應(yīng)有之意,同時(shí)也是解決當(dāng)前話語(yǔ)困境的堅(jiān)實(shí)回應(yīng)。新聞?shì)浾撘曈驗(yàn)楸尘?創(chuàng)新思想政治教育話語(yǔ),這不僅是時(shí)代賦予思想政治教育話語(yǔ)的使命,也是思想政治教育話語(yǔ)自生發(fā)展的新機(jī)遇。論文以問(wèn)題為導(dǎo)向,結(jié)合思想政治教育話語(yǔ)本質(zhì)探究與時(shí)代特色,提取傳播學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、新聞學(xué)等相關(guān)理論與研究方法,以話語(yǔ)內(nèi)容、形式、理念各要素的創(chuàng)新為突破口,重點(diǎn)突出話語(yǔ)創(chuàng)新的價(jià)值性、時(shí)代性、合理性、主體性。論文主要從五個(gè)大方... 

【文章來(lái)源】：蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)甘肅省

【文章頁(yè)數(shù)】：80 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.3.3 簡(jiǎn)要述評(píng)
    1.4 研究思路與方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
    1.5 創(chuàng)新與不足
2 新聞?shì)浾撆c思想政治教育話語(yǔ)概述
    2.1 新聞?shì)浾?br>        2.1.1 新聞?shì)浾摰膬?nèi)涵
        2.1.2 新聞?shì)浾摰奶攸c(diǎn)
        2.1.3 新聞?shì)浾摰墓δ?br>    2.2 思想政治教育話語(yǔ)
        2.2.1 思想政治教育話語(yǔ)的涵義
        2.2.2 思想政治教育話語(yǔ)的特征
        2.2.3 思想政治教育話語(yǔ)的功能
    2.3 新聞?shì)浾撆c思想政治教育話語(yǔ)的對(duì)比
        2.3.1 話語(yǔ)環(huán)境
        2.3.2 話語(yǔ)內(nèi)容
        2.3.3 話語(yǔ)交往
3 新聞?shì)浾撘曈蛳滤枷胝谓逃捳Z(yǔ)創(chuàng)新的理論來(lái)源和實(shí)踐基礎(chǔ)
    3.1 思想政治教育話語(yǔ)創(chuàng)新的理論來(lái)源
        3.1.1 馬克思主義經(jīng)典作家話語(yǔ)思想
        3.1.2 馬克思主義新聞?dòng)^中的話語(yǔ)體系
        3.1.3 中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)思想政治教育話語(yǔ)探索
        3.1.4 西方主流學(xué)派話語(yǔ)理論
    3.2 思想政治教育話語(yǔ)創(chuàng)新的實(shí)踐基礎(chǔ)
        3.2.1 促進(jìn)思想政治教育實(shí)效性、拓展研究領(lǐng)域
        3.2.2 鞏固社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)地位
4 新聞?shì)浾撘曈蛳滤枷胝谓逃捳Z(yǔ)創(chuàng)新的原則與意義
    4.1 原則
        4.1.1 堅(jiān)持主題方向和體系開(kāi)放相結(jié)合的原則
        4.1.2 堅(jiān)持傳播實(shí)效和話語(yǔ)針對(duì)相結(jié)合的原則
        4.1.3 堅(jiān)持輿論引導(dǎo)和價(jià)值認(rèn)同相結(jié)合的原則
    4.2 意義
        4.2.1 有利于拓展思想政治教育話語(yǔ)空間
        4.2.2 有利于提供思想政治教育話語(yǔ)傳播的有效載體
        4.2.3 有利于創(chuàng)新思想政治教育話語(yǔ)交流方式
5 新聞?shì)浾撘曈蛳滤枷胝谓逃捳Z(yǔ)存在的問(wèn)題及原因
    5.1 現(xiàn)實(shí)困境
        5.1.1 話語(yǔ)形式單一,以勸導(dǎo)控制為主
        5.1.2 話語(yǔ)力度不足,話語(yǔ)權(quán)易受影響
        5.1.3 話語(yǔ)轉(zhuǎn)化不足,可接受力差
        5.1.4 話語(yǔ)環(huán)境多元,媒體過(guò)度呈現(xiàn)
    5.2 困境歸因
        5.2.1 思想政治教育話語(yǔ)要素的解構(gòu)
        5.2.2 話語(yǔ)信息網(wǎng)絡(luò)化的復(fù)雜關(guān)系
        5.2.3 思想政治教育話語(yǔ)自身存在的問(wèn)題
        5.2.4 新時(shí)代對(duì)思想政治教育話語(yǔ)提出新要求
6 新聞?shì)浾撘曈蛳滤枷胝谓逃捳Z(yǔ)創(chuàng)新的理念及實(shí)踐
    6.1 把握主流思想、主旋律環(huán)境下思想政治教育話語(yǔ)創(chuàng)新理念
        6.1.1 善于設(shè)置議題,保障話語(yǔ)主旋律
        6.1.2 推進(jìn)理念與時(shí)俱進(jìn),兼容并包
        6.1.3 樹立語(yǔ)言生活化理念,彰顯時(shí)代氣息
    6.2 以話語(yǔ)轉(zhuǎn)化豐富思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)容
        6.2.1 把握思想政治教育話語(yǔ)的轉(zhuǎn)化機(jī)制
        6.2.2 豐富思想政治教育話語(yǔ)轉(zhuǎn)化的內(nèi)容構(gòu)架
    6.3 優(yōu)化話語(yǔ)場(chǎng)域,構(gòu)建話語(yǔ)合力
        6.3.1 堅(jiān)持黨性原則,保證話語(yǔ)發(fā)展方向
        6.3.2 堅(jiān)持交互性原則,構(gòu)建互動(dòng)式話語(yǔ)模式
        6.3.3 堅(jiān)持安全性原則,營(yíng)造積極健康話語(yǔ)環(huán)境
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：2998300