權(quán)力的情境聚焦理論認(rèn)為,高權(quán)力者對(duì)于環(huán)境和他人都有更高的控制感,因此高權(quán)力感的個(gè)體具有更高的選擇性注意和靈活性加工,能夠識(shí)別出與情境相關(guān)的信息,忽略無(wú)關(guān)信息,表現(xiàn)出與情境目標(biāo)相一致的行為,而低權(quán)力者更傾向于等同加工各類(lèi)信息。目前已有研究發(fā)現(xiàn)權(quán)力感能夠促進(jìn)親社會(huì)行為,也能夠抑制親社會(huì)行為,這是因?yàn)楫?dāng)前的目標(biāo)情境不同,導(dǎo)致高權(quán)力者表現(xiàn)出不同的親社會(huì)行為。本研究將在情境聚焦理論的基礎(chǔ)上,探討在合作、競(jìng)爭(zhēng)情境下,權(quán)力感對(duì)親社會(huì)行為的影響。研究1使用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)對(duì)合作/競(jìng)爭(zhēng)下的權(quán)力感對(duì)親社會(huì)行為的影響進(jìn)行初步探討（N=45）,研究2采用問(wèn)卷研究分別探討合作情境下（研究2a,N=139）和競(jìng)爭(zhēng)情境下（研究2b,N=131）權(quán)力感與親社會(huì)行為的相關(guān)關(guān)系,研究3使用實(shí)驗(yàn)研究來(lái)探討合作情境（研究3a,N=100）與競(jìng)爭(zhēng)情境（研究3b,N=121）下權(quán)力感對(duì)親社會(huì)行為影響的心理機(jī)制,以及獲益感知的中介作用與社會(huì)距離的調(diào)節(jié)作用。綜合研究1、2、3的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)高權(quán)力感的個(gè)體總是能表現(xiàn)出與情境相一致的行為,（1）在合作情境下表現(xiàn)出了更多的親社會(huì)行為,（2）在競(jìng)爭(zhēng)情境下的親社會(huì)行為更少,（3）獲益感知在權(quán)力感與親社會(huì)... 

【文章來(lái)源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：86 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
第一章 文獻(xiàn)綜述
    1.1 權(quán)力理論
        1.1.1 權(quán)力的接近-抑制理論
        1.1.2 權(quán)力的社會(huì)距離理論
        1.1.3 權(quán)力的情境聚焦理論
    1.2 親社會(huì)行為的定義與測(cè)量
    1.3 權(quán)力感與親社會(huì)行為
        1.3.1 權(quán)力感抑制親社會(huì)行為
        1.3.2 權(quán)力感促進(jìn)親社會(huì)行為
        1.3.3 情境聚焦下的權(quán)力感與親社會(huì)
            1.3.3.1 合作/競(jìng)爭(zhēng)情境下的權(quán)力感與親社會(huì)
            1.3.3.2 獲益感知的中介
            1.3.3.3 社會(huì)距離的調(diào)節(jié)
第二章 研究設(shè)計(jì)
    2.1 研究?jī)?nèi)容
    2.2 研究思路
    2.3 研究意義
第三章 研究1：權(quán)力感在合作/競(jìng)爭(zhēng)情境下的親社會(huì)行為初探
    3.1 研究目的
    3.2 研究假設(shè)
    3.3 研究方法
        3.3.1 被試
        3.3.2 研究設(shè)計(jì)
        3.3.3 變量的測(cè)量
        3.3.4 研究程序
    3.4 研究結(jié)果
        3.4.1 權(quán)力感的操縱有效性檢驗(yàn)
        3.4.2 權(quán)力感在合作情境中對(duì)親社會(huì)行為的影響
        3.4.3 競(jìng)爭(zhēng)/合作情境對(duì)親社會(huì)行為的影響
    3.5 討論
        3.5.1 權(quán)力感對(duì)親社會(huì)行為的影響
        3.5.2 情境對(duì)親社會(huì)行為的影響
        3.5.3 研究的不足與反思
第四章 研究2：一般權(quán)力感在合作/競(jìng)爭(zhēng)情境下與親社會(huì)行為傾向的關(guān)系
    4.1 研究目的
    4.2 研究2a：權(quán)力感與合作情境下親社會(huì)行為傾向的關(guān)系
        4.2.1 研究2a假設(shè)
        4.2.2 研究2a方法
        4.2.3 研究2a結(jié)果
        4.2.4 研究2a討論
    4.3 研究2b：權(quán)力感與競(jìng)爭(zhēng)情境下親社會(huì)行為傾向的關(guān)系
        4.3.1 研究2b假設(shè)
        4.3.2 研究2b方法
        4.3.3 研究2b結(jié)果
        4.3.4 研究2b討論
第五章 研究3：權(quán)力感在合作/競(jìng)爭(zhēng)情境下對(duì)親社會(huì)行為的影響：獲益感知和社會(huì)距離的作用
    5.1 研究目的
    5.2 研究3a：權(quán)力感在合作情境下對(duì)親社會(huì)行為的影響：獲益感知和社會(huì)距離的作用
        5.2.1 研究3a假設(shè)
        5.2.2 研究3a方法
        5.2.3 研究3a結(jié)果
        5.2.4 研究3a討論
    5.3 研究3b情境預(yù)研究
        5.3.1 預(yù)研究目的
        5.3.2 預(yù)研究方法
        5.3.3 預(yù)研究結(jié)果與討論
        5.3.4 預(yù)研究結(jié)論
    5.4 研究3b：權(quán)力感在競(jìng)爭(zhēng)情境下對(duì)親社會(huì)行為的影響：獲益感知和社會(huì)距離的作用
        5.4.1 研究3b假設(shè)
        5.4.2 研究3b方法
        5.4.3 研究3b結(jié)果
        5.4.4 研究3b討論
第六章 總討論
    6.1 研究主要結(jié)果
    6.2 權(quán)力感對(duì)合作/競(jìng)爭(zhēng)情境下親社會(huì)行為的影響
    6.3 獲益感知的中介作用
    6.4 社會(huì)距離的調(diào)節(jié)作用
    6.5 情境的獲益損失感知差異
    6.6 研究意義與創(chuàng)新
    6.7 研究不足與展望
第七章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]感覺(jué)尋求與網(wǎng)絡(luò)成癮關(guān)系的元分析[J]. 王潔,陳健芷,楊琳,高爽.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2013(10)
[3]權(quán)力的社會(huì)認(rèn)知研究述評(píng)[J]. 韋慶旺,俞國(guó)良.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2009(06)
[4]青少年認(rèn)同的親社會(huì)行為:一項(xiàng)焦點(diǎn)群體訪談研究[J]. 寇彧,付艷,張慶鵬.  社會(huì)學(xué)研究. 2007(03)
[5]青少年親社會(huì)傾向量表的修訂[J]. 寇彧,洪慧芳,譚晨,李磊.  心理發(fā)展與教育. 2007(01)



本文編號(hào)：2971579