【摘要】：近年來(lái),自閉癥受到越來(lái)越多的關(guān)注,由于其病因不明、伴隨終身且沒(méi)有藥物可以治愈,發(fā)病率也呈現(xiàn)上升趨勢(shì),使得自閉癥成為了世界范圍內(nèi)的公共衛(wèi)生難題。而作為自閉癥的主要表現(xiàn)之一的語(yǔ)言障礙問(wèn)題,在自閉癥兒童中普遍存在,也成為了自閉癥兒童照顧者及康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的重要挑戰(zhàn)。對(duì)于自閉癥兒童語(yǔ)言障礙的研究有從語(yǔ)言學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)等方面展開(kāi)的,但從社會(huì)工作角度對(duì)自閉癥兒童語(yǔ)言障礙開(kāi)展個(gè)案服務(wù)的相關(guān)研究還比較有限,本文筆者運(yùn)用了個(gè)案工作的方法對(duì)自閉癥兒童的語(yǔ)言障礙問(wèn)題進(jìn)行介入研究。筆者在K機(jī)構(gòu)以教師的身份進(jìn)行了為期5個(gè)月的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸了60多名自閉癥兒童及其家庭。經(jīng)過(guò)對(duì)這些兒童的情況分析和自閉癥語(yǔ)言障礙資料的分析,共開(kāi)展了3個(gè)分別為基本無(wú)語(yǔ)言、語(yǔ)言不穩(wěn)定和無(wú)主動(dòng)語(yǔ)言的個(gè)案,這3名個(gè)案的語(yǔ)言特點(diǎn)涵蓋自閉癥兒童語(yǔ)言障礙在語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言?xún)?nèi)容重復(fù)、構(gòu)音及語(yǔ)調(diào)異常、語(yǔ)言理解困難和語(yǔ)言運(yùn)用障礙五個(gè)方面的主要表現(xiàn)。對(duì)于這3名兒童的語(yǔ)言狀況,筆者結(jié)合應(yīng)用行為分析的方法,運(yùn)用個(gè)案工作的手法進(jìn)行了介入,分別就他們的語(yǔ)言狀況進(jìn)行回合練習(xí)和干預(yù),最終在不同程度上改善了這3名自閉癥兒童的語(yǔ)言問(wèn)題,提高了他們的社會(huì)交往能力。筆者通過(guò)對(duì)個(gè)案介入結(jié)果的評(píng)估,總結(jié)出個(gè)案工作在自閉癥兒童語(yǔ)言障礙問(wèn)題方面的優(yōu)勢(shì),對(duì)個(gè)案結(jié)果的影響因素、注意事項(xiàng)及觸發(fā)機(jī)制進(jìn)行分析,并指出合作關(guān)系、語(yǔ)言理解以及家庭訓(xùn)練的重要性。同時(shí),通過(guò)對(duì)個(gè)案過(guò)程的反思,將自閉癥兒童的語(yǔ)言發(fā)展存在障礙的影響因素進(jìn)行了對(duì)比分析,總結(jié)出案例之間的相同之處和不同點(diǎn),并對(duì)應(yīng)分析原因或提出建議,并從自閉癥兒童家庭、康復(fù)機(jī)構(gòu)以及政策和社會(huì)層面提出建議和展望。最后,結(jié)合實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)從個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作的角度提出社會(huì)工作在自閉癥兒童訓(xùn)練中的新模式。
【學(xué)位授予單位】：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：C916

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉丹;詹建英;邵潔;;兒童孤獨(dú)癥譜系障礙的環(huán)境危險(xiǎn)因素研究[J];中國(guó)當(dāng)代兒科雜志;2015年11期

2 HUA Rui;WEI MengPing;ZHANG Chen;;The complex genetics in autism spectrum disorders[J];Science China(Life Sciences);2015年10期

3 劉敏;;淺析法國(guó)自閉癥國(guó)家政策及教育策略[J];比較教育研究;2015年09期

4 翟孟;;基于自閉癥兒童認(rèn)知特點(diǎn)的語(yǔ)言干預(yù)研究[J];河南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2015年07期

5 施建軍;;踐行生活教育理論 提高特教德育實(shí)效[J];現(xiàn)代特殊教育;2015年04期

6 卜凡帥;徐勝;;自閉癥譜系障礙診斷標(biāo)準(zhǔn):演變、影響與展望[J];中國(guó)特殊教育;2015年02期

7 張小娟;;自閉癥研究現(xiàn)狀[J];大家健康(學(xué)術(shù)版);2015年02期

8 呼瀟;;音樂(lè)治療干預(yù)孤獨(dú)癥兒童語(yǔ)言發(fā)展的案例分析[J];河南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2014年09期

9 鄒小兵;;兒童孤獨(dú)癥譜系障礙醫(yī)學(xué)治療與教育干預(yù)綜述[J];殘疾人研究;2014年02期

10 郭德華;鄧學(xué)易;趙琦;溫洪;黃晶晶;;孤獨(dú)癥家長(zhǎng)需求分析與對(duì)策建議[J];殘疾人研究;2014年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 方超;個(gè)案工作介入自閉癥兒童家庭關(guān)系研究[D];遼寧大學(xué);2016年

，

本文編號(hào)：2697749