本文選題：青年研究 + 青年學(xué)��； 參考：《中國青年社會科學(xué)》2017年01期

【摘要】：始于20世紀(jì)80年代的青年學(xué)構(gòu)建歷三十余年而未能確立,除了青年研究本身尚不成熟外,青年期刊的"缺席"是一個不應(yīng)被忽略的重要原因。期刊在學(xué)科構(gòu)建中有著不可替代的作用:通過發(fā)表和傳播凝聚學(xué)者,通過邊界和中心的設(shè)定推動學(xué)術(shù)共同體的形成;通過批評與評價明確學(xué)科構(gòu)建的方向和路徑;通過研究對象與范式的確立宣告學(xué)科的誕生。由于教化和規(guī)訓(xùn)的傳統(tǒng)、共青團(tuán)青年工作的"血統(tǒng)"以及"單位制"的束縛,青年期刊無法擔(dān)當(dāng)起期刊在學(xué)科構(gòu)建中應(yīng)盡的責(zé)任。與此相對應(yīng)的是,青年學(xué)的構(gòu)建沒能得到學(xué)術(shù)界的響應(yīng),成了共青團(tuán)系統(tǒng)的自言自語。因此,青年期刊必須完成從共青團(tuán)系統(tǒng)的封閉"園地"到青年研究開放平臺的轉(zhuǎn)型,真正參與青年研究學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)建,方能不辱使命,而轉(zhuǎn)型則意味著青年期刊從內(nèi)容到傳播平臺的重構(gòu)。
[Abstract]:The construction of youth studies, which began in the 1980s, has not been established for more than 30 years. Apart from the immaturity of youth research itself, the absence of youth periodicals is an important reason that should not be ignored. Periodicals play an irreplaceable role in discipline construction: through publishing and disseminating condensing scholars, promoting the formation of academic community through the establishment of boundaries and centers, clarifying the direction and path of discipline construction through criticism and evaluation; The establishment of research object and paradigm proclaims the birth of the subject. Because of the tradition of education and discipline, the "lineage" and "unit system" of the youth work of the Communist Youth League, the youth periodicals can not take up the responsibility of the periodical in the subject construction. Correspondingly, the construction of youth learning failed to get a response from academia and became the self-talk of the Communist Youth League system. Therefore, the youth periodicals must complete the transition from the closed "garden" of the Communist Youth League system to the open platform of youth research, and participate in the construction of the academic community of youth research. The transformation means the reconstruction of youth periodicals from content to communication platform.
【作者單位】： 南京大學(xué)學(xué)報編輯部;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“高校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展戰(zhàn)略研究”(課題編號:14YJAZH116)的階段性研究成果
【分類號】：C913.5

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本文編號：1962859