現(xiàn)代法律教育比較研究
本文選題:法律教育 + 高素質(zhì)法律人才。 參考:《浙江社會科學(xué)》2014年01期
【摘要】:正編者按:法律教育是一個(gè)國家法治建設(shè)進(jìn)程中的重要一環(huán),不僅直接關(guān)涉到高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)塑造,更在很大程度上決定著一國法治水平的高低。中國自改革開放以來,法律教育的成就有目共睹,但問題和困境也是接踵而至,法律教育因而成為法律界不得不深入思考的重要課題。本期刊發(fā)的全國外法史研究會第26屆年會("大學(xué)的興起與法律教育")論文三篇,分別梳理研究了美國、日本以及我國臺灣地區(qū)法律教育的歷史發(fā)展及變革模式,分析了其成功
[Abstract]:The editor's note: legal education is an important link in the process of the construction of a country's rule of law. It is not only directly related to the cultivation and shaping of high-quality legal personnel, but also determines the level of a country's rule of law to a great extent. Since the reform and opening up in China, the achievements of legal education have been obvious to all, but the problems and dilemmas have been followed one after another. Therefore, legal education has become an important subject that the legal profession has to think deeply about. Three papers published in this issue of the 26th Annual meeting of the National Society for the study of the History of Foreign Law ("the rise of Universities and legal Education") respectively combed the historical development and reform patterns of legal education in the United States, Japan and Taiwan, and analyzed its success.
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,本文編號:1950597
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