本文選題：人文社會科學(xué) + 成果評價��； 參考：《情報科學(xué)》2017年07期

【摘要】：【目的/意義】本研究旨在探索我國人文社科成果評價研究的脈絡(luò)、隊(duì)伍、熱點(diǎn)、存在問題及趨勢,為推動人文社科評價研究提供參考�！痉椒�/過程】以《中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫》為數(shù)據(jù)源,采用文獻(xiàn)計量、共詞分析、聚類分析等方法,從年度分布、來源期刊分布、核心作者、機(jī)構(gòu)分布、高被引文獻(xiàn)、基金支持,以及研究內(nèi)容等7個方面對1636篇文獻(xiàn)進(jìn)行了綜合評析�！窘Y(jié)果/結(jié)論】研究結(jié)果顯示中國的人文社科評價研究始于1982年,社科評價研究主要集中在對期刊或論文的評價指標(biāo)體系、評價方法和評價標(biāo)準(zhǔn)三方面,并且多數(shù)以對期刊的評價代替對論文的評價。中國人文社科評價的主體不夠健全,評價體系不夠完善,評價對象不夠全面。構(gòu)建中國特色的人文社會科學(xué),必須構(gòu)建具有中國特色的人文社會科學(xué)評價體系、評價主體和評價對象。
[Abstract]:[objective / significance] the purpose of this study is to explore the context, ranks, hot spots, existing problems and trends of the research on the evaluation of the achievements of humanities and social sciences in China. In order to provide a reference for the evaluation of humanities and social sciences. [methods / process] the annual distribution of the academic journals published on the Internet was studied by using the methods of literature measurement, coterm analysis, cluster analysis, and so on, taking the General Library of academic Journals of China KnowledgeNet as the data source. Source journal distribution, core authors, institutional distribution, high cited literature, fund support, The results show that the evaluation of humanities and social sciences in China began in 1982. The research of social science evaluation mainly focuses on the evaluation index system, evaluation method and evaluation standard of journals or papers, and most of them replace the evaluation of papers with the evaluation of periodicals. The subject, system and object of Chinese humanities and social science evaluation are not perfect enough. In order to construct the humanities and social sciences with Chinese characteristics, we must construct the evaluation system of humanities and social sciences with Chinese characteristics, as well as the subject and object of evaluation.
【作者單位】： 天津醫(yī)科大學(xué)圖書館;天津財經(jīng)大學(xué)圖書館;南開大學(xué)圖書館;
【基金】：天津市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(TJTQ15-011;TJTQ16-006;TJTQ16-001)
【分類號】：C12;G353.1

【相似文獻(xiàn)】

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1 王能昌;本刊入選“中國人文社會科學(xué)核心期刊”[J];南昌大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2000年01期

2 聞言;本刊被收入中國人文社會科學(xué)核心期刊[J];浙江大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2000年01期

3 聞言;本刊入選全國綜合性人文社會科學(xué)核心期刊[J];浙江大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2000年06期

4 文迅;本刊被確定為1999年度“中國人文社會科學(xué)核心期刊”[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2000年01期

5 ;《河南社會科學(xué)》被評為中國人文社會科學(xué)核心期刊[J];河南社會科學(xué);2000年01期

6 李全彬,魏佳,龍鴻;重慶大學(xué)發(fā)展人文社會科學(xué)教育的思考[J];重慶大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年05期

7 ;用科學(xué)態(tài)度對待人文社會科學(xué)[J];成人教育;2001年10期

8 ;為人文社會科學(xué)鼓與呼[J];湖北社會科學(xué);2001年03期

9 曉指;“中國人文社會科學(xué)論壇2001”在京舉行[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2001年06期

10 孫激揚(yáng);國際名城與人文社會科學(xué)[J];江南論壇;2001年03期

相關(guān)會議論文 前8條

1 何品榮;;人文社會科學(xué)與素質(zhì)教育[A];第三屆廣西青年學(xué)術(shù)年會論文集（社會科學(xué)篇）[C];2004年

2 黃碩琳;;前言[A];2011年中國社會學(xué)年會暨第二屆海洋社會學(xué)論壇論文集[C];2011年

3 紀(jì)寶成;;堅(jiān)持中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 促進(jìn)人文社會科學(xué)的繁榮發(fā)展[A];“三個代表”與理論創(chuàng)新——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨80周年論文集[C];2001年

4 王偉;;走出象牙塔的智慧——淺析《人文社會科學(xué)是什么》叢書的成功之處[A];中國編輯研究（2004）[C];2004年

5 閔維方;;創(chuàng)建一流大學(xué)的靈魂[A];第三屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2004年

6 王耀文;;專題文獻(xiàn)著者群評價:一種“標(biāo)準(zhǔn)化”方法的探討[A];全國教育與心理統(tǒng)計測量學(xué)術(shù)年會論文摘要集[C];2006年

7 王延中;周大亞;;建設(shè)一流的人文社會科學(xué)家隊(duì)伍——來自中國社會科學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)的報告[A];第三屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2004年

8 ;通訊錄[A];科學(xué)學(xué)理論與科學(xué)計量學(xué)探索——全國科學(xué)技術(shù)學(xué)暨科學(xué)學(xué)理論與學(xué)科建設(shè)2008年聯(lián)合年會論文集[C];2008年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 中國人民大學(xué)校長 紀(jì)寶成;新時期我國人文社會科學(xué)的繁榮發(fā)展[N];光明日報;2009年

2 紀(jì)寶成;開拓創(chuàng)新 實(shí)現(xiàn)人文社會科學(xué)的當(dāng)代價值[N];光明日報;2001年

3 莊建;人文社會科學(xué)：現(xiàn)代人需要你[N];光明日報;2002年

4 通訊員　李漢榮、岳輝;把握時代前進(jìn)方向　發(fā)展人文社會科學(xué)[N];光明日報;2002年

5 劉大椿;關(guān)于人文社會科學(xué)評價問題的思考[N];光明日報;2004年

6 弘陶;大力繁榮人文社會科學(xué)[N];海南日報;2004年

7 石亞軍;人文社會科學(xué)的價值及其教育改革的走向[N];科技日報;2000年

8 記者 江濤;人文社會科學(xué)要站在時代的最前列[N];人民日報;2001年

9 董洪亮　李軒儀;積極創(chuàng)新　繁榮人文社會科學(xué)[N];人民日報;2002年

10 周文彰;全社會都要高度重視人文社會科學(xué)[N];人民日報;2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 王永杰;高校人文社會科學(xué)教育促進(jìn)制度變遷的作用機(jī)制研究[D];西南交通大學(xué);2008年

2 崔璐;15世紀(jì)以來世界人文社會科學(xué)人才年齡與成果的時空分布研究[D];華中科技大學(xué);2014年

3 袁曦臨;人文社會科學(xué)學(xué)科分類體系研究[D];南京大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳悅;中國高校人文社會科學(xué)發(fā)展中的政府介入機(jī)制研究[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

2 潘照新;我國人文社會科學(xué)發(fā)展對策研究[D];東北師范大學(xué);2007年

3 石亦璞;論人文社會科學(xué)方法論中“理解和說明”的關(guān)系[D];華東師范大學(xué);2009年

4 張曉琳;人文社會科學(xué)成果供給對成果轉(zhuǎn)化的影響研究[D];天津大學(xué);2009年

5 羅來龍;論精神生產(chǎn)與我國高校人文社會科學(xué)的建設(shè)[D];云南師范大學(xué);2005年

6 黃卉;南京公眾人文社會科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀及其提升路徑研究[D];南京師范大學(xué);2007年

7 張曉娟;高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2010年

8 王浩友;轉(zhuǎn)型期人文社會科學(xué)知識生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)換及其限制[D];吉林大學(xué);2010年

9 牟宗泉;促進(jìn)高等學(xué)校人文社會科學(xué)發(fā)展的管理創(chuàng)新研究[D];青島大學(xué);2010年

10 李婧昀;人文社會科學(xué)項(xiàng)目中青年研究者影響力的分析與研究[D];華中科技大學(xué);2011年

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本文編號：1876098