本文選題：社會(huì)排斥 + 排斥感��； 參考：《陜西師范大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：作為許多社會(huì)問題的深層根源,社會(huì)排斥長(zhǎng)久以來備受社會(huì)學(xué)者與政策研究者的關(guān)注。近年來,越來越多的心理學(xué)研究者開始關(guān)注社會(huì)排斥與個(gè)體適應(yīng)、人際行為的關(guān)系。然而,對(duì)于社會(huì)排斥是會(huì)激發(fā)個(gè)體積極的人際行為,還是會(huì)促使個(gè)體回避人際行為,現(xiàn)有的研究結(jié)論間存在較大差異。本研究認(rèn)為,造成差異的可能原因包括：一、以往研究中社會(huì)排斥啟動(dòng)方法是多樣性的,其引發(fā)的社會(huì)排斥感受不同；二、以往研究中未對(duì)排斥后人際行為實(shí)施的對(duì)象進(jìn)行區(qū)分,即受到排斥的個(gè)體在面對(duì)實(shí)施排斥者和未參與排斥者時(shí),其人際行為也可能會(huì)存在差異�；诖�,本研究通過創(chuàng)設(shè)不同的社會(huì)排斥情境,引發(fā)個(gè)體不同水平(程度)的社會(huì)排斥感受,進(jìn)而考察受到不同水平(程度)排斥的個(gè)體對(duì)于實(shí)施排斥者與未實(shí)施排斥者的人際交往傾向(包括人際交往愿望與人際交往行為),及其關(guān)系的內(nèi)部心理機(jī)制。 首先,本研究指出,社會(huì)排斥是指?jìng)�(gè)體遭到某個(gè)團(tuán)體或個(gè)體的消極注意、言語拒絕或關(guān)系剝奪,致使其關(guān)系需求遭受阻礙的現(xiàn)象,并依據(jù)大學(xué)生活的實(shí)際編制了社會(huì)排斥情境。通過操作不同的社會(huì)排斥情境,誘發(fā)被試的社會(huì)排斥感受,最終形成兩個(gè)能夠激發(fā)不同程度(水平)排斥感受的排斥情境。接著,使用自編的社會(huì)排斥情境激發(fā)個(gè)體不同程度的社會(huì)排斥感受,并考察了遭受不同程度排斥的個(gè)體對(duì)于實(shí)施排斥者及未實(shí)施排斥者的人際交往傾向。最后,考察了拒絕敏感性等個(gè)體特征在社會(huì)排斥與人際交往傾向間的作用。 本研究最終得出以下幾方面的結(jié)論： (1)自編的社會(huì)排斥情境能夠有效激發(fā)被試不同程度的排斥感受。 (2)與控制組相比,社會(huì)排斥顯著降低了個(gè)體對(duì)于實(shí)施排斥者與未實(shí)施排斥者的人際交往愿望與行為,但不同程度(水平)的社會(huì)排斥引發(fā)的個(gè)體對(duì)于實(shí)施排斥者與未實(shí)施排斥者人際交往的愿望與行為無顯著差異。 (3)社會(huì)排斥水平與拒絕敏感性在受排斥個(gè)體對(duì)于實(shí)施排斥者的人際交往傾向上存在顯著交互作用,即拒絕敏感性不同的個(gè)體在不同的社會(huì)排斥水平上,對(duì)實(shí)施排斥者的人際交往傾向存在差異。 本研究結(jié)果既有與以往研究結(jié)果一致的地方,也出現(xiàn)了一些新的結(jié)果,這對(duì)于社會(huì)排斥的理論研究與實(shí)踐研究都有重要的意義。
[Abstract]:As the deep root of many social problems, social exclusion has long been paid attention to by sociologists and policy researchers. In recent years, more and more psychological researchers have begun to pay attention to the relationship between social exclusion and individual adaptation and interpersonal behavior. However, social exclusion will stimulate individual positive interpersonal behavior, or will promote a social exclusion. There are great differences between the existing research conclusions in avoiding the interpersonal behavior. The possible reasons for the difference are as follows: first, the social exclusion initiation methods in the previous study are diverse and the social exclusion feelings are different. Two, the previous studies have not made a distinction between the object of the implementation of the exclusion after the exclusion, that is, There may be differences in interpersonal behavior between excluded individuals and those who do not participate in rejection. Based on this, this study creates a different social exclusion situation by creating different social exclusion situations, and then examines individuals who are excluded by different levels of exclusion to the exclusion and failure. The interpersonal tendency (including interpersonal desire and interpersonal behavior) and the internal psychological mechanism of the relationship are implemented.
First, this study points out that social exclusion refers to the phenomenon that the individual's negative attention to a certain group or individual, the refusal of speech or the deprivation of the relationship, resulting in the hindrance of their relationship, and the social exclusion situation based on the reality of college life. Two rejection situations can be formed to stimulate the rejection of different degrees. Then, the self compiled social exclusion situation is used to stimulate the individual's social rejection feelings to varying degrees, and to examine the interpersonal tendency of individuals who suffer from different degrees of exclusion to the rejection and the non rejection. Finally, the rejection sensitivity is examined. The role of individual characteristics in social exclusion and interpersonal tendencies.
This study finally draws the following conclusions:
(1) self compiled social exclusion situations can effectively stimulate subjects' rejection feelings.
(2) compared with the control group, social exclusion significantly reduced the individual's interpersonal desire and behavior for the repulsive and non excluded individuals, but the individuals with different levels of social exclusion had no significant differences in the desire and behavior of the individuals who had implemented the rejection and the non rejection of the rejection.
(3) there is a significant interaction between the level of social exclusion and the rejection sensitivity in the interpersonal relationship of the excluded individuals. That is, the individuals with different rejection sensitivity are different in the different levels of social exclusion.
The results of this study are not only consistent with the previous research results, but also have some new results, which are of great significance for the theoretical and practical research of social exclusion.

【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：C912.3

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