摘要：我國一直堅持以教育為本的“科教興國”戰(zhàn)略，力求通過教育提高全民的科學(xué)文化素質(zhì)，把科技實力轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力，進一步促進我國經(jīng)濟的增長，加速國家的發(fā)展、實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。本文就教育對經(jīng)濟的促進作用這一議題進行淺略論述。

關(guān)鍵詞：教育   經(jīng)濟增長   作用

一個國家的教育發(fā)展水平直接決定其科技創(chuàng)新能力，從而影響國家的經(jīng)濟增長模式和增長速度。在知識經(jīng)濟時代，教育作為經(jīng)濟增長最主要的促進因素之一，無論是人力資本積累還是知識創(chuàng)新無不依賴教育，發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)展歷程是教育推動經(jīng)濟騰飛的最好例證，在建設(shè)創(chuàng)新型國家的今天，加深教育對經(jīng)濟發(fā)展巨大促進作用的認(rèn)識有著重要的現(xiàn)實意義。

一、教育對經(jīng)濟增長促進作用的表現(xiàn)

在人類社會以來，教育對人類發(fā)展就起著極其重要的作用，教育不僅僅是傳播知識的載體與途徑，同時教育的發(fā)展直接與生產(chǎn)力的進步相聯(lián)系，因此教育對經(jīng)濟的增長有著極大的促進作用。對促進經(jīng)濟增長的因素進行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)知識儲量的積累與知識的創(chuàng)新作為推動經(jīng)濟增長的主要引擎，是社會進步與發(fā)展的根本動力，，因而一切的發(fā)展與進步都離不開教育的推動。

1、教育與消費

從經(jīng)濟效果看教育的消費性，教育既是有限度的消費又是擴大了的消費。這樣說的原因是隨著社會的發(fā)展、文化的進步，教育觀念由原來的固有保守逐漸更新為開放多元，人們也慢慢認(rèn)識到目前一定量的教育消費，會在以后的生產(chǎn)過程中獲得的經(jīng)濟效果，可能會較之之前的教育投入增加幾倍幾十倍的經(jīng)濟效益，換句話說就是通過有限度的投入換取了十分可觀的經(jīng)濟回報，相當(dāng)于投資獲得相當(dāng)可觀的增值。隨著生產(chǎn)水平的發(fā)展、人們對教育認(rèn)知的提高，教育消費比重也隨之不斷增加，進而促進經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟的有效增長反過來促進人們生活水平的提高，人們自然會繼續(xù)加大對教育的投資，這樣一來就形成了一個良性的循環(huán)，達到加快經(jīng)濟增長的目的。

2、教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

經(jīng)濟的有效增長離不開產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，教育作為影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要因素，對經(jīng)濟增長的作用不言而喻。教育通過影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進而促進經(jīng)濟增長的的具體表現(xiàn)包括以下兩個方面：首先，教育通過對生產(chǎn)要素的影響調(diào)節(jié)社會生產(chǎn)的宏觀比例。勞動力、勞動對象、勞動手段等社會生產(chǎn)要素的變化恰好是宏觀比例變化的基礎(chǔ)，這樣教育對于社會生產(chǎn)的宏觀調(diào)控就有著一定的指導(dǎo)作用，進而促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)朝著正確的方向調(diào)整；其次，教育有助于社會分工的深化和發(fā)展，社會分工的健康發(fā)展是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的前提。我國經(jīng)濟的發(fā)展離不開產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展與優(yōu)化，而經(jīng)濟發(fā)展正是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的有效手段，因此教育在經(jīng)濟發(fā)展中有著不可忽視的作用。

二、教育對經(jīng)濟增長作用的方式

教育對經(jīng)濟增長的促進作用是多角度多方面的，因此我們可以通過探索實現(xiàn)促進經(jīng)濟增長作用的有效方式，進而把握住教育對經(jīng)濟增長作用的本質(zhì)特征，加強教育對經(jīng)濟的刺激作用，提高我國的經(jīng)濟實力帶動科技文化的進步，推動教育的發(fā)展，通過這樣一個良性循環(huán)，增強教育對經(jīng)濟增長的影響力。

1、知識傳播的力量

教育作為傳播知識的重要途徑，在增加人力資本價值的同時，對于知識的創(chuàng)新與科技的進步也有著巨大的推動作用，進而影響經(jīng)濟資源的優(yōu)化和配置，實現(xiàn)經(jīng)濟的快速增長。當(dāng)今社會的發(fā)展離不開知識創(chuàng)新與科技文化的進步，而知識的創(chuàng)新與科技的進步又得益于人才的培養(yǎng)，但尋根究底的話，教育作為傳播知識、培養(yǎng)人才的最重要的形式，才是社會進步、經(jīng)濟增長的源泉。教育本身對經(jīng)濟的增長就有一種“外溢作用”，正是通過這種作用，教育對于經(jīng)濟的影響才會源源不斷地為經(jīng)濟增長提供持久的動力，以此同時經(jīng)濟的增長也為教育的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、勞動者素質(zhì)的提高

    經(jīng)濟的增長與生產(chǎn)勞動息息相關(guān)，勞動者素質(zhì)的提高，使得人力資本進一步增值，為獲得更大的經(jīng)濟效益打下了良好的基礎(chǔ)。隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展，教育的對人類社會的重要不僅僅局限于知識的積累，對人們素質(zhì)的提高、能力的鍛煉也有著重要的意義。我國全面普及義務(wù)教育的教育方針正是發(fā)揮了教育提高勞動者素質(zhì)的積極作用，無論什么生產(chǎn)活動，經(jīng)濟效益的提高從根本上需要依賴勞動者各方面的素質(zhì)與能力，因此教育在增加人力資本的同時，提高了人力資源的配置與工作效率，這對經(jīng)濟的有效增長起著舉足輕重的作用。

    綜上所述，鑒于教育對經(jīng)濟增長不可替代的作用，本文從教育對經(jīng)濟增長促進作用的表現(xiàn)、教育對經(jīng)濟增長作用的方式兩大方面加以論述，具體地介紹了教育與消費和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的關(guān)系，利用知識傳播的力量，提高勞動者的素質(zhì)，進而促進經(jīng)濟的增長、社會的進步。在知識經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，我們在經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢下準(zhǔn)確、及時地把握機會引導(dǎo)開發(fā)的同時，更要認(rèn)識對教育對經(jīng)濟增長的作用。

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