網(wǎng)絡(luò)文化背景下“90后”的文化表征建構(gòu)機(jī)制研究
發(fā)布時(shí)間:2018-04-20 03:05
本文選題:文化表征 + “90后”; 參考:《西南大學(xué)》2012年碩士論文
【摘要】:在中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的背景下,社會(huì)學(xué)研究的文化轉(zhuǎn)向也越來越明顯,本研究以文化表征理論為基礎(chǔ)建構(gòu)分析框架,對(duì)“90后”文化表征的建構(gòu)機(jī)制進(jìn)行了研究,旨在通過研究“90后”文化表征的建構(gòu)機(jī)制揭示“90后”群體爭(zhēng)奪話語(yǔ)權(quán)、獲得主體性的過程,同時(shí)證明其文化表征系統(tǒng)受到社會(huì)、文化環(huán)境這個(gè)大“場(chǎng)域”的影響,以期促進(jìn)“90后”群體網(wǎng)絡(luò)文化的良性運(yùn)行,為針對(duì)性地進(jìn)行“90后教育提供一定的策略和方向。 文章分為五個(gè)部分:第一部分:?jiǎn)栴}提出。簡(jiǎn)要論述了“90后”群體獨(dú)特的生存背景及所面臨的困境,怎樣理解“90后”群體的網(wǎng)絡(luò)文化,其網(wǎng)絡(luò)文化背后有怎樣的隱性動(dòng)因,是本研究著力解決的問題。第二部分:文獻(xiàn)綜述。對(duì)文化表征理論、結(jié)構(gòu)化場(chǎng)域理論、符號(hào)互動(dòng)理論以及“90”后網(wǎng)絡(luò)文化研究的成果進(jìn)行綜述,重點(diǎn)運(yùn)用斯圖爾特的文化表征理論闡釋網(wǎng)絡(luò)文化背景下“90后”的文化表征建構(gòu)機(jī)制。斯圖爾特的文化表征理論認(rèn)為,我們通過所說、所想或者所感等不同的表征方式賦予事物意義,并通過意義的生產(chǎn)、交換和消費(fèi)建構(gòu)文化。文化表征理論充分考慮到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等因素對(duì)個(gè)體的影響。個(gè)體永遠(yuǎn)也不能脫離社會(huì)而存在,相反,社會(huì)也依賴個(gè)體的存在而存在,個(gè)體和社會(huì)本身就是一個(gè)相互建構(gòu)的過程。在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中產(chǎn)生的“90后”的文化表征是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的獨(dú)特產(chǎn)物,通過諸如“火星文”之類的符號(hào)語(yǔ)言和文字的形式來表達(dá)“90后”的文化表征,同時(shí)通過意義的生產(chǎn)建構(gòu)起新的文化。第三部分:研究方法。本文立足于文獻(xiàn)綜述建構(gòu)理論模型,同時(shí)采用問卷調(diào)查的方式篩選具有普遍代表性的個(gè)案進(jìn)行深度訪談,再結(jié)合收集的網(wǎng)絡(luò)論壇、群聊記錄進(jìn)行話語(yǔ)分析,從而揭示“90后”群體的文化表征建構(gòu)機(jī)制。第四部分:案例分析。對(duì)“90后”網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行話語(yǔ)分析和文本分析,從而揭示“90后”文化表征的建構(gòu)機(jī)制。第五部分:結(jié)論和討論。研究得出以下結(jié)論:第一,揭示了“90后”文化表征的影響因素和建構(gòu)機(jī)制;第二,揭示了內(nèi)部建構(gòu)機(jī)制與外部建構(gòu)機(jī)制之間相輔相成的關(guān)系;第三,揭示了“90后”文化表征建構(gòu)機(jī)制對(duì)空間、規(guī)則、群體和文化的影響,具體表現(xiàn)為:生產(chǎn)出新的空間、建構(gòu)起新的規(guī)則、促進(jìn)群體認(rèn)同的形成、使網(wǎng)絡(luò)文化場(chǎng)域不斷擴(kuò)大。鑒于研究的時(shí)間和能力局限,本文還應(yīng)該在后續(xù)研究中從以下幾個(gè)方面深入研究:首先,怎樣抵制消極因素對(duì)“90后”文化表征建構(gòu)的影響,探討通過哪些途徑和方法引導(dǎo)青少年建構(gòu)健康和諧的“90后”網(wǎng)絡(luò)文化;其次,在后繼研究應(yīng)該進(jìn)行“80后”群體和“90后”群體之間的比較研究;最后,鑒于網(wǎng)絡(luò)文化包括“火星文”、“博客”、“微博”、“微信”、飛信空間、QQ空間、BBS、網(wǎng)絡(luò)游戲等等,那么不同的表征形式是否會(huì)影響表征效果或者表征機(jī)制是亟待研究的問題。
[Abstract]:In the background of China ' s social transformation , the cultural turn of sociological research is becoming more and more obvious . The research is based on the theory of cultural characterization , and studies the construction mechanism of " 90 post " cultural characterization . The aim of this study is to reveal the influence of the " 90 post " cultural characterization to the process of " 90 post " cultural characterization , and to prove that its cultural characterization system is influenced by the large " field " of the social and cultural environment , with a view to promoting the benign operation of the " 90 post " group network culture , and providing certain strategies and directions for the targeted implementation of " post - 90 " education . This paper is divided into five parts : the first part : the first part : the question is put forward . The article gives a brief account of the unique survival background and the difficulties faced by the " 90s " group , how to understand the cultural characterization of the " 90 th post " culture in the context of network culture .
Secondly , it reveals the relationship between the internal construction mechanism and the external construction mechanism .
Thirdly , the article reveals the influence of the " 90 th post " cultural characterization construction mechanism on the space , the rule , the group and the culture , which is embodied in the following aspects : the production of new space , the construction of new rules , the promotion of the formation of the group identity and the expansion of the network culture field .
Secondly , a comparative study between the " 80 " population and the " 90 post " population should be carried out in the successor study ;
Finally , in view of the network culture including Mars , Blog , Micro - blog , Micro - Letter , Flight Space , QQ Space , BBS , Network Game , etc . , it is urgent to study whether different representation forms will affect the characterization effect or characterization mechanism .
【學(xué)位授予單位】:西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:C912.4
【引證文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1775940
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