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社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科研究的特點(diǎn)與成果評(píng)價(jià)

發(fā)布時(shí)間:2018-04-17 17:03

  本文選題:社會(huì)科學(xué) + 跨學(xué)科; 參考:《鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2015年05期


【摘要】:社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科研究是一種以集體智慧解決人類社會(huì)發(fā)展面臨的復(fù)雜現(xiàn)實(shí)問題的研究方式,具有以重大理論或現(xiàn)實(shí)問題為研究起點(diǎn)、以協(xié)作貫穿研究的過程、以創(chuàng)新作為知識(shí)生產(chǎn)的方式等特點(diǎn)。社會(huì)科學(xué)研究管理部門應(yīng)充分考慮社科研究的這一特點(diǎn),探索適合跨學(xué)科研究的成果評(píng)價(jià)方式與方法。在開展社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科成果評(píng)價(jià)時(shí),以滿足國(guó)家和社會(huì)需求作為評(píng)價(jià)原則,可體現(xiàn)社會(huì)科學(xué)跨學(xué)科成果服務(wù)于社會(huì)的應(yīng)用價(jià)值;在評(píng)價(jià)方法上,應(yīng)重點(diǎn)考察跨學(xué)科成果對(duì)相關(guān)學(xué)科知識(shí)、方法等的整合程度;在評(píng)價(jià)過程上,對(duì)跨學(xué)科成果的評(píng)價(jià),應(yīng)當(dāng)是歷時(shí)的、動(dòng)態(tài)的,即不僅評(píng)價(jià)成果在某一階段的產(chǎn)出對(duì)解決社會(huì)問題的貢獻(xiàn),亦考察成果在歷經(jīng)一段時(shí)間的考驗(yàn)之后,對(duì)闡釋現(xiàn)實(shí)問題的適用性如何。
[Abstract]:The interdisciplinary research of social sciences is a kind of research method of solving the complex realistic problems facing the development of human society with collective wisdom. It has the important theoretical or practical problems as the starting point of the research, and the cooperation runs through the process of the research.Take innovation as the way of knowledge production and so on.The management department of social science research should fully consider this characteristic of social science research and explore the evaluation methods and methods suitable for interdisciplinary research.In carrying out the evaluation of interdisciplinary achievements in social sciences, the evaluation principle is to meet the needs of the country and society, which can reflect the applied value of the interdisciplinary achievements of social sciences in serving the society.Emphasis should be placed on the degree of integration of interdisciplinary results into relevant disciplines, knowledge, methods, etc. In the evaluation process, the evaluation of interdisciplinary achievements should be of a lasting and dynamic nature.That is not only to evaluate the contribution of the output of the achievement in a certain stage to solving the social problems, but also to examine the applicability of the results to the interpretation of practical problems after a period of test.
【作者單位】: 鄭州大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究院;
【基金】:2013年度河南省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)體系建設(shè)研究”(編號(hào):2013-ZG-007)
【分類號(hào)】:C12

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1764471

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