發(fā)布時間：2018-03-12 15:19

  本文選題：社會化　切入點(diǎn)：文化反哺　出處：《社會學(xué)研究》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："文化反哺"是代際的反向社會化。而本文提出,反向社會化有代際和代內(nèi)兩種模式。隨著互聯(lián)網(wǎng)特別是自媒體的普及,以代內(nèi)反向傳播為特征的"文化反授"現(xiàn)象應(yīng)運(yùn)而生,文化的傳授者比學(xué)習(xí)者年輕,但不具有親子式的代際年齡差異。與代際"文化反哺"相比,代內(nèi)"文化反授"具有年齡差距趨近化、空間距離擴(kuò)大化、傳承關(guān)系多元化、施受身份瞬時化、傳播內(nèi)容選擇化和變遷條件虛置化等六大特征。在理論闡述的基礎(chǔ)上,本文以"網(wǎng)絡(luò)熱詞"的傳播為例,利用提取自新浪微博和百度搜索2013-2015年的網(wǎng)絡(luò)熱詞的每日詞頻指標(biāo)進(jìn)行了實(shí)證研究�；跁r間序列的宏觀分析和基于面板數(shù)據(jù)的微觀分析均證實(shí)了代內(nèi)"文化反授"模式的存在。
[Abstract]:"Cultural backfeeding" is the reverse socialization between generations. This paper suggests that there are two modes of intergenerational and intra-generational socialization. With the popularization of the Internet, especially the self-media, the phenomenon of "cultural backpropagation", characterized by intra-generational backpropagation, emerges as the times require. The culture teacher is younger than the learner, but does not have the parent-child type intergenerational age difference. Compared with the intergenerational "cultural feedback", the intra-generation "cultural backteaching" has the characteristics of the age gap, the expansion of the space distance, and the diversity of the inheritance relationship. On the basis of theoretical elaboration, this paper takes the spread of "network hot words" as an example. An empirical study was conducted using the daily word frequency index extracted from Sina Weibo and Baidu search in 2013-2015. Both the macro analysis based on time series and the micro analysis based on panel data confirmed the existence of the "cultural anti-teaching" model in the generation.
【作者單位】： 南京大學(xué)社會學(xué)系;
【分類號】：C913.4;G206

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本文編號：1602134