本文關(guān)鍵詞： 信任 互利 干部身份　出處：《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理》2017年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文設(shè)計(jì)了由中國大學(xué)生被試作為委托人和受托人的投資實(shí)驗(yàn),通過在實(shí)驗(yàn)中"泄露"不同完備和對(duì)稱程度的信息,檢驗(yàn)了在"無信息"、"單向信息"和"雙向信息"三種不同的環(huán)境下,"學(xué)生干部"這一社會(huì)身份對(duì)"信任"和"值得信任"水平的影響。研究發(fā)現(xiàn):首先,多數(shù)中國學(xué)生被試之間存在著彼此信任和值得信任,這使得雙方實(shí)現(xiàn)了"雙贏"。其次,受托人的干部身份,招致了委托人更高的可信任度;但干部在其身份信息不公開時(shí),并不比無信息狀態(tài)下的受托人更值得信任。再次,雙向信息的干部身份可以顯著提升干部的互利性,使得他們比無信息狀態(tài)下的受托人有著更高的值得信任的水平。
[Abstract]:This paper designs an investment experiment in which Chinese college students act as clients and trustees. By "divulging" different complete and symmetrical information in the experiment, This paper examines the influence of the social identity of "student cadres" on the level of "trust" and "trustworthiness" in three different environments of "no information", "one-way information" and "two-way information". Most Chinese students have mutual trust and trustworthiness between them, which makes both sides achieve "win-win". Secondly, the trustee's cadre status leads to a higher degree of trust of the client, but when the official information of the trustee is not disclosed, Third, the cadre status of two-way information can significantly enhance the mutual benefit of cadres, making them have a higher level of trust than the trustees without information.
【作者單位】： 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【基金】：“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃” “國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目”(14BJY213) “中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院協(xié)同創(chuàng)新科研項(xiàng)目基金”的資助
【分類號(hào)】：C912.3

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本文編號(hào)：1530371