農(nóng)村青少年的健康成長(zhǎng)問題研究
本文關(guān)鍵詞: 農(nóng)村青少年 健康成長(zhǎng) 問題 對(duì)策 出處:《山西大學(xué)》2011年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文
【摘要】:青少年是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要人力資源,這些年青的群體能否健康成長(zhǎng)關(guān)乎國(guó)家的命運(yùn),民族的興衰。因此,研究青少年的健康發(fā)展問題功在當(dāng)代,利在千秋。在十六大以來,政府采取多項(xiàng)措施保障青少年健康成長(zhǎng)、優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境,例如,修訂未成人保護(hù)法,九年義務(wù)教育在全國(guó)范圍內(nèi)得到普及,“兩免一補(bǔ)”(免雜費(fèi)、免課本費(fèi)、逐步補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi))政策有效解決了貧困學(xué)生上不起學(xué)的問題,除此之外,黨中央還下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)青少年兒童的思想道德建設(shè)的建議的文件。這些都充分表明了國(guó)家認(rèn)識(shí)到青少年作為新興力量,對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起著舉足輕重的作用,并采取各項(xiàng)有效措施保障青少年兒童的個(gè)人利益。農(nóng)村青少年是農(nóng)村社會(huì)的主體,他們代表農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中最活躍、最革命的力量,農(nóng)村青少年的成長(zhǎng)發(fā)展是建設(shè)新農(nóng)村的關(guān)鍵因素,社會(huì)各界對(duì)農(nóng)村這個(gè)年輕群體能否快樂成長(zhǎng)給予了熱切的關(guān)注。 當(dāng)前,社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,新的思想觀念層出不窮,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,使得農(nóng)村青少年的身心都受到了巨大的影響。不少農(nóng)村青少年在生理上、心理上、思想上等方面上都出現(xiàn)了問題,這不僅影響著青少年個(gè)人的身心健康發(fā)展,而且不利于農(nóng)民整體素質(zhì)的提高,進(jìn)而也阻礙了新農(nóng)村建設(shè)的順利進(jìn)行。由此可見,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村青少年身心發(fā)展存在問題的了解不論對(duì)個(gè)人還是對(duì)國(guó)家都是十分有意義的。 本文正是基于以上背景的基礎(chǔ)上選擇農(nóng)村青少年作為研究對(duì)象,發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔砷L(zhǎng)生活中遇到的各種問題,挖掘產(chǎn)生問題的原因,最后就如何解決問題提出建議。本文的正文分四章內(nèi)容,第一章主要論述了農(nóng)村青少年的健康成長(zhǎng)問題的背景知識(shí),對(duì)本文的研究對(duì)象的年齡范圍做了具體的劃定,另外還介紹了本文研究的健康成長(zhǎng)問題所涉及到的三個(gè)范疇,生理、心理和思想。這是全文論述的前提基礎(chǔ);第二章詳盡闡述了農(nóng)村青少年健康成長(zhǎng)存在問題的表現(xiàn),生理方面表現(xiàn)為營(yíng)養(yǎng)不良與營(yíng)養(yǎng)過,F(xiàn)象,以及農(nóng)村青少年的生理知識(shí)缺乏等問題。心理問題主要有性格內(nèi)向,交往能力較弱;吃苦精神較差,攀比心重;自卑心理強(qiáng),承受能力弱;依賴性強(qiáng),獨(dú)立能力差等四個(gè)方面。此外還從青少年的理想信念淡薄,道德意識(shí)下降,價(jià)值觀拜金化三方面論述了思想問題。第三章重點(diǎn)分析了農(nóng)村青少年健康成長(zhǎng)存在問題的原因。引發(fā)農(nóng)村青少年健康成長(zhǎng)存在問題的因素是多方面的,具體來講有農(nóng)村青少年的家庭經(jīng)濟(jì)條件差,家長(zhǎng)素質(zhì)不高,教育觀念落后,教育方式不科學(xué)等家庭原因,學(xué)校教育內(nèi)容失衡,教育模式不合理,教育方式不恰當(dāng)?shù)葘W(xué)校原因,社會(huì)不良因素影響,社會(huì)控制失靈等社會(huì)因素,以及青少年自身原因等。第四章的主要內(nèi)容是對(duì)解決當(dāng)前農(nóng)村青少年健康成長(zhǎng)問題提出的對(duì)策和建議,針對(duì)第三章四個(gè)方面的原因論述,本章從提高家長(zhǎng)素質(zhì),樹立正確教育觀和改進(jìn)家教方式,學(xué)校要完善師資隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)教育方式和觀念,社會(huì)方面政府完善法律設(shè)施,企業(yè)搭建平臺(tái),青少年個(gè)人樹立正確的自我意識(shí),樹立正確價(jià)值觀等方面全面研究如何促進(jìn)青少年快樂成長(zhǎng)的對(duì)策。本文的二、三、四章是論述的重點(diǎn),尤其是第四章為促進(jìn)農(nóng)村青少年身心發(fā)展,推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程提出建設(shè)性意見是本文的研究目的所在。
[Abstract]:Youth is an important human resource to build a harmonious socialist harmonious society . Whether these young groups can grow healthily depends on the destiny of the country and the rise and decline of the nation . Therefore , the government has adopted a number of measures to guarantee the healthy growth of young people and to optimize the growth environment of minors . At present , the society is in the transition period , the new idea of thought is not poor , the social competition is becoming more and more intense , so that the physical and mental health of the rural teenagers has been greatly affected . Many rural teenagers have not only influenced the healthy development of the individual but also hindered the smooth progress of the construction of the new countryside . Therefore , it is very meaningful to strengthen the understanding of the problems of the physical and mental development of rural adolescents , whether they are to the individual or to the country . This text is based on the background of the above background , chooses rural teenagers as the research object , finds out the problems that they have encountered in the life of growth , the causes of the problems , and finally puts forward some suggestions on how to solve the problem .
【學(xué)位授予單位】:山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號(hào)】:C913.5
【參考文獻(xiàn)】
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1 本報(bào)記者 傅旭明;[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2006年
,本文編號(hào):1529600
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