本文關(guān)鍵詞： 校內(nèi)網(wǎng) 在線信用 共同規(guī)范　出處：《電子科技大學》2012年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：遵守信用規(guī)范是大學生全面發(fā)展的基本要求，校內(nèi)網(wǎng)的出現(xiàn)和形成為大學生提供了一個新的廣闊的生活交往空間，是人類社會文明進步發(fā)展的表現(xiàn)。與此同時，在校內(nèi)網(wǎng)空間里，大學生的交往活動比現(xiàn)實社會更加自由，因此，更加缺乏責任性。同為大學生生存、生活的空間，在校內(nèi)網(wǎng)里我們的行為活動也一樣需要各種具有普遍意義的“共同規(guī)范”來約束，要對自己的行為負責，這樣才可以創(chuàng)造一個對大學生自身更好的，可持續(xù)發(fā)展的生活環(huán)境。但是，在虛擬的校內(nèi)網(wǎng)里遵守信用規(guī)范，相比較現(xiàn)實社會來說更具有挑戰(zhàn)性。校內(nèi)網(wǎng)在帶來便利的同時，也產(chǎn)生了侵犯信息版權(quán)、侵犯個人隱私、網(wǎng)絡(luò)誹謗和詐騙等在線信用問題并嚴重影響到校內(nèi)網(wǎng)的健康發(fā)展。然而，在信用理論成果中，校內(nèi)網(wǎng)的在線信用作為20世紀90年代出現(xiàn)的新興問題仍研究頗少，作為大學生網(wǎng)絡(luò)交往的重要領(lǐng)域，該問題值得進行深入的研究。 本論文正是針對上述問題，從思想政治教育專業(yè)角度，結(jié)合交往行為理論知識，，在深入探討了校內(nèi)網(wǎng)在線信用問題現(xiàn)狀及產(chǎn)生原因的基礎(chǔ)上，嘗試著給出了一些解決該問題的建議和對策，本論題研究主要得出以下結(jié)論： 1.在線信用問題界定為在網(wǎng)上交往的過程中存在的信用失范現(xiàn)象。 2.校內(nèi)網(wǎng)在線信用問題出現(xiàn)的根源在于“共同規(guī)范”失效，即問題出現(xiàn)的根本原因不在于大學生對在線信用的認知和判斷，而是在于互聯(lián)網(wǎng)空間賦予的最大自由下，大學生愿不愿意自覺遵守信用規(guī)范。 3.校內(nèi)網(wǎng)在線信用問題解決的核心在于如何在網(wǎng)絡(luò)空間中實現(xiàn)“共同規(guī)范”。
[Abstract]:It is the basic requirement of college students' all-round development to abide by the credit standard. The appearance and formation of the inner school net provides a new broad living space for college students, and it is the manifestation of the progress of human civilization and development. In the inner space of the school, the communication activities of college students are more free than that of the real society, therefore, they lack more responsibility. It is also the space for college students to survive and live. In the inner school net, our behavior also needs all kinds of universal "common norms" to restrain and be responsible for our own behavior, so as to create a better one for the college students themselves. Sustainable living environment. However, it is more challenging to abide by the credit code in the virtual school net than in the real society. The campus network not only brings convenience, but also infringes the information copyright and personal privacy. Online credit problems, such as online libel and fraud, have seriously affected the healthy development of the school inner net. However, among the achievements of credit theory, the online credit of the school inner network is still a new emerging problem in 1990s. As an important field of college students'network communication, this problem is worthy of further study. This paper is aimed at the above problems, from the perspective of ideological and political education, combined with the theory of communication behavior, on the basis of in-depth discussion of the online credit problems of the school network and the causes of the problem. This paper tries to give some suggestions and countermeasures to solve this problem. The main conclusions of this thesis are as follows:. 1. The problem of online credit is defined as the phenomenon of credit loss in the process of online communication. 2.The root of the online credit problem of the school inner net lies in the failure of "common norm", that is, the root cause of the problem is not the college students' cognition and judgment of the online credit, but the maximum freedom given by the Internet space. Whether or not college students are willing to abide by credit rules. 3. The core of solving the online credit problem lies in how to realize common standard in cyberspace.
【學位授予單位】：電子科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：D64;C912.1

【參考文獻】

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本文編號：1503211