本文關(guān)鍵詞：總誤差的測(cè)量方法研究

  更多相關(guān)文章： 調(diào)查步驟 總誤差 計(jì)量誤差 無(wú)回答誤差 抽樣框誤差

【摘要】：數(shù)據(jù)質(zhì)量的好壞關(guān)系到?jīng)Q策的成敗，抽樣調(diào)查就是一個(gè)為獲取精確數(shù)據(jù)而進(jìn)行的調(diào)查過(guò)程。抽樣調(diào)查中包括多種誤差，本文將以調(diào)查中的總誤差為研究對(duì)象，在Lessler等人提出的模型基礎(chǔ)上結(jié)合調(diào)查的一般步驟，對(duì)總誤差的構(gòu)成按調(diào)查的步驟進(jìn)行重新分類，并進(jìn)行分析和處理，對(duì)總誤差的計(jì)算進(jìn)行進(jìn)一步的嘗試，并對(duì)某次調(diào)查結(jié)果的誤差進(jìn)行計(jì)算。 本文首先介紹了調(diào)查的一般步驟，并且詳細(xì)分析了每一步可能會(huì)產(chǎn)生的誤差，詳細(xì)分析了樣本抽選階段、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查階段和數(shù)據(jù)處理階段的誤差構(gòu)成，并得到相應(yīng)誤差計(jì)算公式，最后整理得到總誤差函數(shù)。 然后用總誤差模型對(duì)本校統(tǒng)計(jì)學(xué)院2012年暑期對(duì)渭源縣三農(nóng)問(wèn)題問(wèn)卷中的教育問(wèn)題學(xué)生回答部分進(jìn)行總誤差分析，分別計(jì)算每個(gè)階段中產(chǎn)生的誤差，比較各部分誤差大小，分析各階段誤差產(chǎn)生的原因，找出影響此次調(diào)查的主要因素，積累調(diào)查經(jīng)驗(yàn)，為下次做同類調(diào)查做好準(zhǔn)備工作。 最后總結(jié)在改善總誤差模型和實(shí)例分析中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，，以及改進(jìn)后模型的優(yōu)點(diǎn)，提出降低總誤差的經(jīng)驗(yàn)和建議。
【學(xué)位授予單位】：蘭州商學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：C811

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 馮士雍;;抽樣調(diào)查應(yīng)用與理論中的若干前沿問(wèn)題[J];統(tǒng)計(jì)與信息論壇;2007年01期

2 魯志賢;抽樣調(diào)查中無(wú)回答的影響及處理方法——兼對(duì)《調(diào)查技能教程》中無(wú)回答調(diào)整的方法與應(yīng)用條件的擴(kuò)展[J];統(tǒng)計(jì)研究;2002年12期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 付凱;詢問(wèn)法市場(chǎng)調(diào)研中的非抽樣誤差研究[D];南京航空航天大學(xué);2005年

本文編號(hào)：1238780