本文關(guān)鍵詞：青少年暴力犯罪攻擊行為的干預(yù)研究

  更多相關(guān)文章： 青少年 暴力攻擊 犯罪 心理干預(yù)

【摘要】：目的：在對(duì)青少年暴力攻擊及暴力犯罪水平和相關(guān)因素調(diào)查研究基礎(chǔ)上,以認(rèn)知—行為矯正多種理論方法為指導(dǎo)建立一套暴力行為訓(xùn)練方案,進(jìn)行干預(yù)研究,觀察干預(yù)對(duì)青少年暴力犯罪攻擊行為的影響。 對(duì)象：1、調(diào)查階段：以山西省未成年人管教所在押犯人789為研究對(duì)象。 2、干預(yù)階段：隨機(jī)抽取80名在押青少年,其中40人作為干預(yù)組,另40人作為對(duì)照組。 方法：1、基線調(diào)查：采用自編一般信息問卷,主量表《攻擊問卷》,影響因素量表《應(yīng)對(duì)方式問卷》、《領(lǐng)悟社會(huì)支持量表(PSSS)》對(duì)山西省未成年人管教所在押犯人789名進(jìn)行施測。施測時(shí)用統(tǒng)一指導(dǎo)語,控制外部環(huán)境的各項(xiàng)干擾。并隨機(jī)抽取80名在押青少年犯,40人為實(shí)驗(yàn)組,40人為干預(yù)組,以他們的調(diào)查結(jié)果作為實(shí)驗(yàn)組和干預(yù)組的前測。 2、干預(yù)研究：以認(rèn)知—行為矯干多種理論方法為指導(dǎo)建立一套認(rèn)知行為訓(xùn)練方案,對(duì)干預(yù)成員進(jìn)行為期3天,共6次的心理干預(yù),使成員在信任、有好的環(huán)境中,嘗試積極地體驗(yàn),重建理性的認(rèn)知,增強(qiáng)自我意識(shí),學(xué)會(huì)情緒控制,領(lǐng)悟社會(huì)支持。 3、干預(yù)評(píng)定：干預(yù)訓(xùn)練后進(jìn)行問卷后測 結(jié)果：1、山西省未管所青少年暴力攻擊水平得分為83.24±18.89。攻擊問卷的常模為72.5,可以看出被試總體暴力攻擊水平較高。 2、攻擊問卷總量表及分量表的身體攻擊、言語攻擊和憤怒在文化程度上存在顯著性差異(p0.05)；憤怒分量表在父親文化程度上存在顯著性差異(p0.05)；身體攻擊分量表在父親平均月收入上存在顯著性差異(p0.05)；身體攻擊、憤怒分量表和攻擊總量表在母親文化程度上存在顯著性差異(p0.05)；言語攻擊、敵意分量表和攻擊總量表在受朋友歡迎程度上存在顯著性差異(p0.05)； 3、《攻擊問卷》中各因素與《應(yīng)對(duì)方式問卷》的解決問題、自責(zé)、幻想、退避、合理化這幾個(gè)因素之間有著顯著的關(guān)系(p0.05),《攻擊問卷》中的信語攻擊、敵意因素與《應(yīng)對(duì)方式問卷》中的求助有顯著的關(guān)系(p0.05)。 4、本次團(tuán)體心理干預(yù)對(duì)攻擊行為降低有明顯的效果(p0.05)。 5、本次團(tuán)體心理干預(yù)對(duì)自責(zé)、求助、退避有明顯的效果(p0.05)。 6、本次團(tuán)體心理干預(yù)對(duì)領(lǐng)悟社會(huì)支持有明顯的效果(p0.05) 結(jié)論：1、被試多采用不成熟或者混合型的應(yīng)對(duì)方式,而不是求助等成熟的應(yīng)對(duì)方式：對(duì)于社會(huì)中的支持感受較低；解決問題、自責(zé)、幻想、合理化、PSSS對(duì)暴力攻擊有影響效力。 2、團(tuán)體心理干預(yù)訓(xùn)練后,其解決問題、幻想和合理化沒有明顯變化；自責(zé)、求助和退避有明顯的效果。被試的攻擊行為和領(lǐng)悟社會(huì)支持有明顯的效果。
【學(xué)位授予單位】：山西醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：C913.5

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 潘綺敏;張衛(wèi);;青少年攻擊性問卷的編制[J];心理與行為研究;2007年01期

2 馬慧;徐靜英;;青少年犯罪的物質(zhì)與心理原因——基于阿德勒“自卑”與“補(bǔ)償”的視角[J];城市問題;2011年05期

3 李娟;李曉紅;;高職學(xué)生校園暴力行為及應(yīng)對(duì)方式的調(diào)查研究[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

4 張英;;邊緣、犯罪青少年人格與父母教養(yǎng)方式比較[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2011年04期

5 張璐璐;謝斌;;青少年暴力行為的預(yù)測和評(píng)估[J];法醫(yī)學(xué)雜志;2011年02期

6 陳潤龍;;青少年暴力攻擊行為影響因素探討[J];法制與社會(huì);2010年14期

7 朱曉玉;校園暴力與暴力文化的社會(huì)學(xué)思考——青少年暴力犯罪的原因探究及預(yù)防[J];河北公安警察職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

8 胡俊青;沈雄杰;;論青少年暴力犯罪的原因及防控對(duì)策[J];經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;2006年03期

9 劉小玉;尤紅;王學(xué)義;于魯璐;宋美;;榮格心理分析理論對(duì)暴力的成因分析及干預(yù)管理[J];中國健康心理學(xué)雜志;2010年06期

10 肖利軍;劉旭峰;苗丹民;;青少年暴力犯罪傾向性綜合評(píng)判模型的初步建立[J];中國健康心理學(xué)雜志;2011年03期

，

本文編號(hào)：1230883