從深圳經(jīng)驗(yàn)淺析中國(guó)社會(huì)工作督導(dǎo)制度現(xiàn)狀
發(fā)布時(shí)間:2017-11-11 21:24
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【摘要】:社會(huì)工作督導(dǎo)是社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的重要方面,督導(dǎo)制度的建立與否,是社會(huì)工作發(fā)展是否成熟的標(biāo)志之一,對(duì)于社會(huì)工作學(xué)科的進(jìn)步、社會(huì)工作人才的培養(yǎng)具有重大的意義。從2007年開始,深圳市社會(huì)工作開始迅速的發(fā)展起來,也同時(shí)開始探索社工督導(dǎo)制度的建設(shè),一開始,是從香港引進(jìn)了具有豐富專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的資深社工,擔(dān)任深圳年輕社工的督導(dǎo)工作。隨著社工發(fā)展的逐步深入與本土社工的逐漸成長(zhǎng),培養(yǎng)本土督導(dǎo)也顯得越來越重要,深圳開始了社會(huì)工作督導(dǎo)建設(shè)的探索和實(shí)踐。 本論文對(duì)采用問卷調(diào)查、訪談的調(diào)研方式,運(yùn)用結(jié)果功能主義理論對(duì)深圳市社會(huì)工作督導(dǎo)制度進(jìn)行研究分析,著重對(duì)深圳市社會(huì)工作的督導(dǎo)制度以及現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,尤其是針對(duì)現(xiàn)在深圳社工機(jī)構(gòu)中的本土督導(dǎo)助理以及初級(jí)督導(dǎo)的調(diào)查研究,從工作滿意度、督導(dǎo)功能達(dá)成度、專業(yè)發(fā)展前景等幾個(gè)方面入手,總結(jié)深圳模式的弊端和優(yōu)勢(shì),提出從政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)機(jī)構(gòu)、本土督導(dǎo)自身幾個(gè)層面進(jìn)行改善的建議。 我國(guó)的社會(huì)工作督導(dǎo)制度的建設(shè),首先要提高重視的程度,現(xiàn)在我國(guó)有的地區(qū)在發(fā)展社會(huì)工作的時(shí)候,忽視掉了督導(dǎo)的部分,有的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)對(duì)督導(dǎo)有所認(rèn)識(shí),但由于客觀條件限制等原因,造成了以教育或管理代替督導(dǎo)的現(xiàn)象;其次必須要有專業(yè)理論的支持,要有一套層級(jí)的規(guī)范,資格的認(rèn)定程序。需要規(guī)范成為一名社工督導(dǎo)員的資質(zhì),社工督導(dǎo)員在機(jī)構(gòu)中的位置和地位。社工督導(dǎo)員的工作內(nèi)容以及規(guī)范應(yīng)當(dāng)根據(jù)每個(gè)機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)和實(shí)踐內(nèi)容偏重方向來設(shè)置,但必須涵蓋社會(huì)工作督導(dǎo)行政、教育、支持的三大功能,不能夠偏重其中任何一點(diǎn)內(nèi)容而忽視了其他的作用;最后,必須提高本土督導(dǎo)人員的素質(zhì)和能力,由于我國(guó)社會(huì)工作在實(shí)踐和督導(dǎo)培育上都起步較晚,本土督導(dǎo)在能力上稍顯薄弱,有很大改善空間。 根據(jù)分析,本研究總結(jié)出了適用于本土情況的督導(dǎo)制度模式——學(xué)校督導(dǎo)和機(jī)構(gòu)督導(dǎo)相結(jié)合的模式。抓住我國(guó)政府支持力度大,學(xué)校資源雄厚,社會(huì)工作者、社會(huì)工作督導(dǎo)年輕、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),在進(jìn)行本土化探索的過程中逐漸成長(zhǎng)并最終形成成熟的社會(huì)工作督導(dǎo)制度。
【學(xué)位授予單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:C916
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1172947
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