本文關(guān)鍵詞：基于城鎮(zhèn)低保家庭兒童自信心提升的小組方案設(shè)計、實施與評估

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【摘要】：隨著經(jīng)濟體制的改革，中國經(jīng)濟在最近幾年達到空前的發(fā)展，人們生活水平逐年提高，基本解決了溫飽問題，精神生活也不斷提高。生活在城鎮(zhèn)中的居民已經(jīng)達到小康生活，但是在這一群人中還有一部分人處在城鎮(zhèn)平均生活水平線以下，他們還在解決著溫飽問題，依靠著政府的低保金度日。在這些低保家庭中存在著很多問題，例如生活困難，社會地位低，精神匱乏，家庭教育問題突出。盡管目前國家城鎮(zhèn)低保制度已經(jīng)較為完善，但是主要解決的是他們的經(jīng)濟生活，直接給予物質(zhì)補助，對于低保家庭的精神生活卻沒有涉及。在部分低保家庭中還存在著兒童，他們盡管包括在低保戶中，但卻沒有得到直接的救濟，特別是精神層面上的。低保家庭兒童被貼上了標(biāo)簽，由于家庭依靠著低保金生活，接受政府的救濟，一方面生活困難，生活條件較差，營養(yǎng)得不到滿足，體制較差。另一方面最重要的是精神方面，由于家庭貧困，有著低保戶的稱號，會在人際交往當(dāng)中占有非常不利的地位，心理上容易自卑，不敢交往，在學(xué)習(xí)以及人際交往中膽怯，自信心不足，嚴(yán)重者會產(chǎn)生負面情緒，出現(xiàn)行為偏差。 社會工作主要服務(wù)于弱勢群體，利用專業(yè)方法解決問題，達到助人自助。針對城鎮(zhèn)低保家庭兒童自卑、自信心不足的問題，本文重點研究低保家庭兒童存在的自信心不足，自卑心理嚴(yán)重的問題，分析社會工作專業(yè)方法介入低保家庭兒童自信心方面的重要性，，運用社會學(xué)習(xí)理論和社會支持網(wǎng)絡(luò)理論來設(shè)計小組工作方法，并對小組工作過程進行記錄與評估，最后提出政策建議。旨在通過社會工作專業(yè)方法幫助低保家庭兒童這一弱勢群體，改善低保家庭兒童存在的自卑心理，獲得自信，從而在人際交往和學(xué)習(xí)方面獲得動力，促進低保家庭兒童健康發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：安徽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：C916;D632.1;D669.5

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本文編號：1159355