本文關(guān)鍵詞：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮行為矯正的小組社會(huì)工作介入效果的研究

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【摘要】：伴著科技的迅速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)在人們工作、學(xué)習(xí)、生活中的應(yīng)用普遍提高。當(dāng)前我國網(wǎng)民數(shù)量正處于快速增長期,其中很大一部分網(wǎng)民屬于青少年群體。處于成長階段的年輕人,對于外部信息的質(zhì)量不能準(zhǔn)確區(qū)分,網(wǎng)絡(luò)信息又是極其復(fù)雜的,但又不能有效遏制,因此很容易沉溺于虛擬世界而不可自拔。如網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)暴力等一系列問題沖擊著人們的生活。面對這種日益深化的影響,青少年心理開始發(fā)生變化,更嚴(yán)重的甚至心理扭曲,最終走向犯罪道路。特別是近些年來,網(wǎng)民已經(jīng)呈低齡化趨勢發(fā)展,越來越多的青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔,他們的社會(huì)、心理功能受到明顯損害,表現(xiàn)為身體、心理、發(fā)展和行為的嚴(yán)重失調(diào)。網(wǎng)絡(luò)一方面對青少年的學(xué)習(xí)生活和娛樂方式開辟了新的方式,另一方面,網(wǎng)絡(luò)傳布的有害訊息侵蝕青少年的心靈。隨之而產(chǎn)生的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題,已然成為一種嚴(yán)重的社會(huì)現(xiàn)象,急需解決。如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)成癮的問題,是擺在我們面前的理論研究和實(shí)踐難題。針對此問題,國內(nèi)外的專家學(xué)者也做了很多研究,這些研究主要集中在兩個(gè)方面:一是對于網(wǎng)癮青少年用諸如針刺、電擊、精神藥物和其他方法進(jìn)行治療。但是,這種治療方法的使用是承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)成癮是一種心理、精神疾病。但目前國內(nèi)外尚無統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),所以用醫(yī)療器械的手段適當(dāng)參與青少年網(wǎng)絡(luò)成癮矯正的使用仍有待進(jìn)一步研究。另一方面是以社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的矯正。這種方法在國外尤為普遍,對目前這種狀況更是一種創(chuàng)新。本文提出以小組社會(huì)工作干預(yù)的方法來矯正青少年的網(wǎng)癮。首先對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀及危害進(jìn)行了分析,為了可以更好的發(fā)揮小組工作方法的作用,考慮到當(dāng)前青少年的心理生理特征。最終結(jié)合實(shí)際剖析了小組工作方法對矯正青少年網(wǎng)絡(luò)成癮行為的效果研究。因此,本文將以小組社會(huì)工作方法對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮進(jìn)行介入,希望能為青少年網(wǎng)絡(luò)成癮今后的正確研究方式起到一定的作用。
【關(guān)鍵詞】：青少年 網(wǎng)絡(luò)成癮 小組工作方法 矯正效果
【學(xué)位授予單位】：西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：C916;C913.4
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 緒論9-21
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目的和研究意義9-10
• 1.2.1 研究目的9
• 1.2.2 研究意義9-10
• 1.3 研究依據(jù)10-13
• 1.3.1 理論基礎(chǔ)10-12
• 1.3.2 現(xiàn)實(shí)依據(jù)12-13
• 1.4 研究方法13-14
• 1.4.1 閱讀文獻(xiàn)法13-14
• 1.4.2 訪談法14
• 1.4.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法14
• 1.4.4 實(shí)證分析法14
• 1.5 國內(nèi)外研究概況14-20
• 1.5.1 國內(nèi)研究概述14-16
• 1.5.2 國外研究概述16-19
• 1.5.3 文獻(xiàn)述評19-20
• 1.6 創(chuàng)新點(diǎn)20-21
• 第二章 小組社會(huì)工作的介入21-31
• 2.1 小組成員的篩選與組成21
• 2.2 小組活動(dòng)的內(nèi)容21-29
• 2.3 小結(jié)29
• 2.4 小組工作方法對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的矯正作用29-31
• 第三章 小組工作評估及結(jié)論31-36
• 3.1 小組工作評估分析結(jié)果31-34
• 3.1.1 凸顯性分析前后對比31
• 3.1.2 耐受性分析前后對比31-32
• 3.1.3 強(qiáng)迫性上網(wǎng)/戒斷癥狀分析前后對比32
• 3.1.4 心境改變分析前后對比32-33
• 3.1.5 社交撫慰分析前后對比33
• 3.1.6 消極后果分析前后對比33-34
• 3.2 結(jié)論34-36
• 3.2.1 通過小組工作采取的具體矯正措施，，是可以減少青少年對網(wǎng)絡(luò)的依賴34
• 3.2.2 通過對小組社會(huì)工作的結(jié)果分析，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法對青少年是十分有用的34-36
• 參考文獻(xiàn)36-38
• 附錄38-40
• 致謝40-41
• 作者簡介41

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 金小紅;劉旭;;網(wǎng)絡(luò)傳播背景下的青少年性越軌行為的研究[J];山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

本文編號(hào)：1033401