本文首先從學(xué)科專業(yè)發(fā)展、課程建設(shè)及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展等三個方面分析了人力資源管理專業(yè)注重實踐能力培養(yǎng)的意義,并進(jìn)一步詳細(xì)闡述了高校人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的策略。希望能為廣大高校的人力資源管理教學(xué)工作,提供一些有益借鑒。 

【文章來源】：冶金管理. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、人力資源管理專業(yè)注重實踐能力培養(yǎng)的意義
    （一）學(xué)科專業(yè)發(fā)展方面的意義
    （二）課程建設(shè)方面的意義
    （三）社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的意義
二、高校人力資源管理專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀
三、高校人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的策略
    （一）樹立實踐型人才教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)
    （二）構(gòu)建完善的人力資源管理實踐教學(xué)體系
    （三）積極運用先進(jìn)的教育教學(xué)方法
    （四）拓展人力資源管理專業(yè)的實踐教學(xué)渠道


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于質(zhì)量需求的高校人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)研究——以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J]. 鮑麗娜,王敏,譚剛.  天津農(nóng)業(yè)科學(xué). 2018(06)
[2]高校人力資源管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究——基于企業(yè)對人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)能力調(diào)查研究[J]. 田紅娜,范呈豐,李永華.  黑龍江教育(理論與實踐). 2017(06)
[3]普通高校學(xué)生實踐能力培養(yǎng)路徑探析——以人力資源管理專業(yè)為例[J]. 趙玉,王申紅.  巢湖學(xué)院學(xué)報. 2013(02)
[4]高職文科類學(xué)生實踐能力培養(yǎng)模式探索——以廣州城市職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)為例[J]. 宋翎.  高教探索. 2012(02)



本文編號：3597440